【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)t3℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為甲__乙;(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)t3℃時(shí),把30g固體甲放入50g水中,充分溶解后可得到甲的溶液_____g;
(3)在其他條件不變的情況下,若把t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為甲__乙(選填:>、<或=)。
【答案】大于 70 <
【解析】
(1)由溶解度曲線可知,t3℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為甲大于乙;
(2)由溶解度曲線可知,t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40g,所以把30g固體甲放入50g水中,充分溶解后可得到甲的溶液70g;
(3)由溶解度曲線可知,t1℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度,所以在其他條件不變的情況下,若把t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,溶解度增大,不會(huì)析出晶體,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為甲<乙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;如用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。
(3)乙炔(C2H2)是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室用電石(CaC2塊狀固體)與水反應(yīng)來(lái)制取乙炔氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。
(4)小明同學(xué)用B、C裝置組合制取二氧化碳,當(dāng)用燃著的小木條放在C裝置瓶口時(shí),發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅,說(shuō)明氣體沒有集滿,可能的原因是_____。
(5)檢查F裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒中的活塞內(nèi)推后,靜置觀察,若看到_____,說(shuō)明氣密性良好。
(6)實(shí)驗(yàn)室用鋅與濃鹽酸反應(yīng)制取純凈、干燥的氫氣,可將制得的氣體先通過(guò)盛有________的洗氣瓶,再通過(guò)盛有_____的洗氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_______(填序號(hào));
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_________(填“甲”或“乙”);甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)的含義是___________。
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的_________(填序號(hào))。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶質(zhì)質(zhì)量:甲>乙 C 溶液質(zhì)量:甲=乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱為____________
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________?蛇x擇D裝置收集氧氣是因?yàn)?/span>_______________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般選用的發(fā)生和收集裝置的組合為_______
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是(____________)→(_____________)→(_____________) (填字母代號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦密度小、硬度大、抗腐蝕性能好,被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”,某工廠用鈦酸亞鐵(FeTiO3)、焦炭為原料制取金屬鈦,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的目的是_____,鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為____價(jià);
(2)步驟②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為____;
(3)寫出步驟③中,在高溫時(shí)生成金屬鈦的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型為___;
(4)工業(yè)上用電解熔融的TiO2來(lái)制取金屬Ti,從能量的角度分析,工業(yè)利用該方法制備金屬Ti的缺點(diǎn)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一含有純堿的食鹽樣品,為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量,某同學(xué)稱取10g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的 稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.56g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出。以下計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中碳酸鈉的含量是___
(2)NaCl中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保證實(shí)驗(yàn)安全且成功,請(qǐng)關(guān)注實(shí)驗(yàn)中的異常情況的處理.
(1)酒精灑在桌面并燃燒時(shí),滅火的常用方法是_____;
(2)以塊狀大理石和鹽酸為原料,利用如圖裝置制取二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)液體沿著導(dǎo)管向外涌出,最適宜的處理方法是_____;
A將錐形瓶外側(cè)導(dǎo)氣管封堵
B從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶加水
C拔掉膠塞,向錐形瓶中加適量水
(3)將鋁片伸入盛有CuSO4溶液的試管時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象,我們可以將鋁片取出并_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水通直流電,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)_____,可以用_____檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是_____;可以用_____檢驗(yàn)負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是_____.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是①_____;②_____.
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