17．化學(xué)變化的主要特征是（　�。�
A．有顏色的變化B．生成了其他物質(zhì)
C．放熱發(fā)光現(xiàn)象D．有氣、液、固三態(tài)的變化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：化學(xué)變化的根本特征是有新物質(zhì)生成．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)（　�。�
A．放回原瓶B．丟棄C．拿出實(shí)驗(yàn)室D．放入指定容器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色
B．開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈紅色，右邊溶液呈無(wú)色
C．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈紅色
D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水的蒸發(fā)B．研碎食鹽C．燈泡發(fā)光D．鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學(xué)取來(lái)3支試管，分別編號(hào)為A、B、C．向試管內(nèi)各加入3mL水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；
（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；
（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
試管編號(hào)ABC
水沸騰所用時(shí)間（S）903045
由此，可得出的結(jié)論是酒精燈的外焰溫度最高；
根據(jù)這一結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)用酒精燈加熱提出建議：加熱時(shí)使用酒精燈外焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．測(cè)定空氣成分的方法很多，某�；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．
（1）依據(jù)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇B（填編號(hào)）．
A．蠟燭　　　 B．紅磷
C．硫粉　 D．鐵絲
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)檢查裝置的氣密性，同時(shí)燃燒藥品的用量應(yīng)保證足量．
（3）在充分討論后，他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為怎樣測(cè)量集氣瓶中水的體積？將集氣瓶中的水倒入量筒中量�。畬�(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大家整理的數(shù)據(jù)如表：（注：集氣瓶容積為100 mL）．
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（ML）201920202220
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣的成分．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）待燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥须y溶于水、不支持燃燒的性質(zhì)．（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條）
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不是總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足．
（4）小強(qiáng)用如圖2所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)，準(zhǔn)確地測(cè)量到了氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)．你認(rèn)為此裝置的優(yōu)點(diǎn)是減少了對(duì)環(huán)境的污染使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．人類生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC（填序號(hào)）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒撸昧髓F的導(dǎo)熱性；
②鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是噴漆（寫一條）．
（3）已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
M+H2SO4═MSO4+H2↑    
Fe+MCl2═M+FeCl2
N+FeCl2═Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是N＞Fe＞M＞Cu；以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由于原子的質(zhì)量數(shù)值很小，使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量
B．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量
C．碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12g
D．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比

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