【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究。

（1）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱

②將Xg KClO3與1.0g氧化銅均勻混合加熱，在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

①中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________；②中X的值為________。

（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2的裝置是_________（填序號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下_________________，雙氧水分解得快。丙用裝置電子天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較_____________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

【答案】 3.0 c 雙氧水濃度越大 電子天平讀數(shù)減小的速度

【解析】

（1）①中反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：；控制變量法只能控制一個(gè)變量，因此X是3.0；（2）本實(shí)驗(yàn)中，測量氧氣體積的裝置是c，因?yàn)檠鯕獗仨殢亩坦苓M(jìn)入，并把水從長管排出來，才能測出氧氣體積；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

由表格信息可知：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解得快；丙用裝置電子天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較電子天平讀數(shù)減小的速度也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種白色固體；B是黑色固體，在①反應(yīng)中B作催化劑；D能使帶火星的木條復(fù)燃；E是一種黑色固體，在D中燃燒產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F；G是淡黃色固體，在D中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成氣體H。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：B________；H__________。

（2）寫出D和E反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ____________________。

（3）寫出A和B加熱反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下描述：

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描述中錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①__________ ；②__________。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__________；化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為 _________________ ；用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為 ________________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是 _________________。實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱時(shí)應(yīng)該先_________________。

（5）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取較純凈的乙炔的發(fā)生裝置_____，收集裝置是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

請根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：

I、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

（1）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，A試管產(chǎn)生的氣體是_____，B試管產(chǎn)生的氣體是_____，兩種氣體的體積比為_____該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_____， 該實(shí)驗(yàn)證明:水是由_____和_____組成的。

（2）有些村莊打深井取用地下水，地下水是硬水或軟水，可用_____檢驗(yàn)。飲用硬水對(duì)人體健康是不利的，生活中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

II、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化

（3）將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）。

說明二氧化碳具有的性質(zhì)有：①_____；②_____，_____。

（4）往紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到_____的現(xiàn)象，這是因?yàn)橛幸徊糠侄趸寂c水發(fā)生反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_____。

III、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途和制法

（5）功過相對(duì)論：氧氣可以用于_____（填一種用途），但是食品與氧氣發(fā)生緩慢 氧化會(huì)變質(zhì)，金屬發(fā)生緩慢氧化會(huì)腐蝕。工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程發(fā)生_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖①所示的廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）和所給的一些儀器（②-④）進(jìn)行組裝，可靈活應(yīng)用在不同的實(shí)驗(yàn)中

（1）請寫出儀器④的名稱：_____________；

（2）選用______（填標(biāo)號(hào)，下同）和______與①進(jìn)行組裝，常用實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體。請寫出利用該裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：_________；

（3）選用②、③與①進(jìn)行組裝可作儲(chǔ)氣瓶，若用該儲(chǔ)氣瓶收集氧氣（排空氣法），氧氣應(yīng)由____端進(jìn)入（填“a”或“b”，下同），若取用該儲(chǔ)氣瓶中的氧氣，應(yīng)從______端向儲(chǔ)氣瓶中注水；

（4）將乙圖所示裝置與注射器相連接，進(jìn)行裝置氣密性的檢驗(yàn)。當(dāng)向右拉注射器活塞時(shí)，看到_____現(xiàn)象，證明裝置氣密性良好。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前人類可以從多方面獲取能源，我國在能源獲取方面取得較大突破。
（l）氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取，氫氣可通過以下反應(yīng)獲�。� 2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化學(xué)式是_________。

（2）截止2017年6月2日，我國在南海神狐海域連續(xù)開采可燃冰超過22天。可燃冰（化學(xué)式CH4·8H2O）能釋放出甲烷氣體，是未來潔凈的新能源。請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_______________。

（3）后面是水與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物已省去）．其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。 CH4→H2O→Ca(OH)2→H2O

（4）用水槍滅火的原理是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）氯氣（Cl2）在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛，用Cl2制備漂白液時(shí)有如下反應(yīng)： Cl2＋2NaOH==NaCl＋NaClO＋H2O，請回答下列問題：

①Na+ 的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為_________，生成物NaClO中氯元素的化合價(jià)為_________。

②20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g。該溫度下，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為______。

（2）我們的星球因水而美麗，水也是寶貴的自然資源。

①電解水的化學(xué)方程式為__________。

②生活用水在凈化過程中常用_______吸附色素和異味。一般可以通過_______的方法降低水的硬度。

③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物，該氧化物是磁鐵礦的主要成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇裝置并檢查氣密性。

(2)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。

(3)量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積。

(4)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下。

時(shí)間/秒

生成氧氣的體積/毫升

0.1克MnO2

0.2克MnO2

0.3克MnO2

0.4克MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是________。

(2)實(shí)驗(yàn)中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有______。

(3)為完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____ (選填序號(hào))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案