【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氧氣
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____、b_____;
(2)寫出用 A 裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式______;
(3)用 C 裝置收集氧氣,氧氣集滿的現(xiàn)象是______;
(4)用 E 裝置收集氧氣,進(jìn)氣端口是______。充滿氧氣后的 E 裝置,要把氧氣平穩(wěn)的 導(dǎo)出,方法是__________。
(5)利用 B 裝置制取氧氣,分液漏斗中盛放的是_______,發(fā)現(xiàn)生成氧氣的速率過(guò)快, 為了降低反應(yīng)速率,你有哪些合理方法(從藥品和操作兩個(gè)方面講)①_____②_____
【答案】鐵架臺(tái),錐形瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣集氣瓶口出現(xiàn)大量氣泡C;從 d 端緩慢向瓶中加水,從 c 端收集排出的氣體過(guò)氧化氫溶液/雙氧水;調(diào)節(jié)分液漏斗活塞,控制反應(yīng)速率向過(guò)氧化氫溶液中加水, 降低其濃度
【解析】
(1)據(jù)圖可知標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是鐵架臺(tái)、b是錐形瓶;
(2)A裝置需要加熱,可用高錳酸鉀受熱時(shí)分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣制取氧氣;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)選用C裝置收集O2時(shí),判斷O2已收滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí),則證明已滿;
(4)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/span> E 裝置收集氧氣,應(yīng)從c端進(jìn)入;從 d 端緩慢向充滿氧氣后的 E 裝置中加水,從 c 端收集排出的氣體即可;
(5)用B裝置制取氧氣,要用到的藥品有固體二氧化錳,液體過(guò)氧化氫,分液漏斗中盛放過(guò)氧化氫溶液;可以通過(guò)向過(guò)氧化氫溶液中加水,降低其濃度或調(diào)節(jié)分液漏斗活塞,控制液體滴加的速率來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,將一定量的液體X滴加到燒瓶?jī)?nèi),觀察到氣球鼓起來(lái),回答下列問(wèn)題:
(1)盛放的液體X可能是:___________;
(2)試寫出能使氣球鼓起來(lái)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見(jiàn)金屬;C是常溫下一種最常見(jiàn)的液體; E為無(wú)色氣體;C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱: A:____________ 、B:_________;
(2)寫F的一種用途:_____________________;
(3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:___________________________。
(4)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式:____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氫氧化鉀中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的A物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.則A的化學(xué)式為__________,氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;當(dāng)加入A為mg時(shí),B點(diǎn)的含義是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(1)吸取和滴加少量的液體需要用 。(填標(biāo)號(hào),下同)
(2)能用來(lái)加熱的儀器是 。
(3)量取8毫升的水,需要用 。
(4)把糖溶解到一定量的水中時(shí),需要用 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精 (C2H5OH)是一種比較清潔的燃料,可通過(guò)釀造的方法大量生成,屬于可再生能源,回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)酒精分子中______個(gè)原子;
(2)酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____;
(3)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是 ______;
(4)酒精中碳、氧元素質(zhì)量比______;
(5)列式計(jì)算酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在“過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究活動(dòng)進(jìn)行了如下探究:
(活動(dòng)與探究一)實(shí)驗(yàn)①:在試管中加入 5mL 5%過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管, 觀察到的現(xiàn)象是______。
實(shí)驗(yàn)②:稱量 ag 二氧化錳加入上述試管中,把帶火星的木條伸入試管,觀察到木條復(fù)燃了。
(1)小馳同學(xué)得出二氧化錳是這個(gè)化學(xué)變化中的催化劑。小昌同學(xué)認(rèn)為小馳同學(xué)的說(shuō)法是 不準(zhǔn)確的,小昌同學(xué)的理由是______。
(活動(dòng)與探究二)
(2) 用 20mL 5%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定每次收集到 100mL 氧氣時(shí)所用的時(shí)間, 結(jié)果如下(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度等均相同)。
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2 用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時(shí)間/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
此實(shí)驗(yàn)的目的是探究______對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響,由上表可以得出的結(jié)論是______。收集氧氣的方法最好采用______法。該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。
(3)請(qǐng)你幫助興趣小組繼續(xù)探究催化劑還有哪些其他因素可以影響反應(yīng)速率(只要求提出 一種影響因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
(假設(shè))_____
(實(shí)驗(yàn)方案)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,我們對(duì)它進(jìn)行研究:
⑴第16號(hào)元素屬于________元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易________ (填“得”或“失”)電子;
⑵元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的________數(shù)關(guān)系密切;
⑶在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有________(任寫一點(diǎn));
⑷研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小。我分析第三周期從11~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題
①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的_______或D(填序列號(hào))
②用D裝置收集過(guò)程中,當(dāng)有氣泡從瓶壁外側(cè)冒出,應(yīng)將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi),______(填操作),正放在桌上。
③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí),A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是______.
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口______,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開(kāi)K1,關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母)。
a.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2,關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。
I中實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的表達(dá)式是______;
若從下圖中選擇裝置制取二氧化碳,能達(dá)到“隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨!暗氖______(填編號(hào))
若要證明氣體是二氧化碳,燒杯III中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為______
若燒杯III中盛放紫色石蕊試液,使紫色石蕊變紅的是______。
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