31、用“或”字、“和”字填空:
(1)要使可燃物燃燒,必須使可燃物跟氧氣接觸
使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中要有沉淀生成、有氣體放出
有水生成.
分析:燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:(1)有沉淀生成.(2)有氣體放出.(3)有水生成.
解答:解(1)燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可,只有同時(shí)具備三個(gè)條件時(shí)才能發(fā)生燃燒現(xiàn)象.故填:和.
(2)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件中,只要具備其中的一個(gè)條件,復(fù)分解反應(yīng)就能夠發(fā)生.故填:或.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查燃燒和復(fù)分解反應(yīng)需要的條件方面的知識(shí),解答時(shí)要理解燃燒的條件需要同時(shí)具備,復(fù)分解反應(yīng)的條件只要具備其中的條件之一即可發(fā)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、請(qǐng)根據(jù)下圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)(裝置B鐵架臺(tái)已略去),回答以下問(wèn)題.

(1)裝置A 中,對(duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要
氧氣
;對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
不同;實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是
加熱和隔絕氧氣

(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,右端可以觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁

(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為
由紫變紅
;請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因,寫出主要操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
操作過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵噴上稀醋酸,第二朵噴上水,第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中. 第一朵小花由紫變紅
第二朵小花不變色
第三朵小花不變色
第四朵小花由紫變紅
二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸(或酸性物質(zhì))使紫色石蕊溶液變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射,使全國(guó)人民歡欣鼓舞.請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問(wèn)題.材料一:2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.圖2是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案.它以中國(guó)書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想.整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字,同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略,此作品中國(guó)的意味十足,簡(jiǎn)潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.
精英家教網(wǎng)
材料二:人類要在月球活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來(lái)還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
①月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過(guò)濾,剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是
 

A、Fe、Pb    B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Pb、Ag
②據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著百萬(wàn)噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說(shuō)法正確的是
 

A、原子核外電子數(shù)為3   B、相對(duì)原子質(zhì)量為2
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
③“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過(guò)氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學(xué)式為
 

A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
④從鐵生銹條件來(lái)分析,月球上鐵制品
 
(填“易”或“不易”)生銹,原因是:
 

⑤現(xiàn)利用CO來(lái)還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖2所示,試回答:
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式(任意一個(gè))
 

(2)用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,主用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
 

(3)就實(shí)驗(yàn)操作順序的問(wèn)題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空,然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,小亮認(rèn)為這樣做不好,他的理由是
 
;
小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對(duì),她的理由是
 
.老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有一定道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海南)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出a的儀器名稱
試管
試管
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是
AD、AE或BD、BE
AD、AE或BD、BE
(填字毋序號(hào));寫出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口,把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面,證明氣密性良好
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口,把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面,證明氣密性良好
;
(4)氫氣是一種無(wú)色.無(wú)味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取.
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
B
B
(填字毋序號(hào));
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先
檢查氫氣的純度
檢查氫氣的純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?武清區(qū)二模)
今年春晚劉謙表演的近景魔術(shù)如真似幻,讓人大飽眼福,陳老師也在化學(xué)晚會(huì)上表演如下魔術(shù):用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書寫了“中考必勝”四字,然后再噴上一種無(wú)色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“中考必勝”四字.你能揭底陳老師他先后所用的無(wú)色液體可能是
C
C

A.石蕊溶液、NaOH溶液         B.酚酞溶液、“雪碧”飲料
C.澄清石灰水、酚酞溶液         D.Fe2(SO43溶液、NaOH溶液
碳酸鈉俗稱純堿,其溶液能使無(wú)色酚酞變紅,甲同學(xué)想探究是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅,其設(shè)計(jì)方案如下:先往Na2CO3溶液中滴加酚酞試液后,再加入適量的Ca(OH)2溶液,觀察紅色是否消失.資料查詢:純堿是一種鹽,其溶液pH>7,氯化鈣溶液pH=7.
①老師肯定了乙同學(xué)的看法,你認(rèn)為甲同學(xué)方案的不合理之處是
Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有能使無(wú)色酚酞試液變紅的NaOH,干擾實(shí)驗(yàn)
Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有能使無(wú)色酚酞試液變紅的NaOH,干擾實(shí)驗(yàn)
;
②丙同學(xué)要證明是CO32-的作用使酚酞試液變紅.在下列物質(zhì)中選用一種最好的試劑是(填序號(hào))
C
C
;A.HCl           B.NaOH          C.CaCl2
③丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液堿性的強(qiáng)弱與溶液的濃度和溫度有關(guān),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究.(只要求就一種影響碳酸鈉溶液堿性強(qiáng)弱的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.)
[實(shí)驗(yàn)方案]
在相同的溫度下,取兩份質(zhì)量相等濃度不同Na2CO3溶液,分別用pH試紙測(cè)出其pH值進(jìn)行比較,多測(cè)幾次再下結(jié)論.或取兩份質(zhì)量相等的同種Na2CO3溶液,分別用pH試紙測(cè)出其在不同溫度時(shí)pH值進(jìn)行比較,多測(cè)幾次再下結(jié)論
在相同的溫度下,取兩份質(zhì)量相等濃度不同Na2CO3溶液,分別用pH試紙測(cè)出其pH值進(jìn)行比較,多測(cè)幾次再下結(jié)論.或取兩份質(zhì)量相等的同種Na2CO3溶液,分別用pH試紙測(cè)出其在不同溫度時(shí)pH值進(jìn)行比較,多測(cè)幾次再下結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型:022

下列各個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作步驟都應(yīng)注意“先”與“后”的順序,請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的橫線上填入“先”或“后”字.

①實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),應(yīng)________裝入藥品,________檢驗(yàn)裝置的氣密性.

②做可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)________檢驗(yàn)該氣體的純度,________點(diǎn)燃該氣體.

③實(shí)驗(yàn)室制備氧氣并用排水取氣法收集氧氣.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)________把導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶?jī)?nèi)________給試管加熱;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)________將導(dǎo)氣管移出水面________熄滅酒精燈.

④稀釋濃硫酸時(shí),往燒杯里________倒入濃硫酸________倒入水.

⑤做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)________加熱________通入氫氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)________停止加熱________停止通入氫氣.

⑥不慎將濃硫酸沾在皮膚上:________用大量水沖洗________用抹布拭去.

⑦用鹽酸中和氫氧化鈉溶液:________滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,________滴加鹽酸.

⑧除去氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸氣:________將氣體通過(guò)濃硫酸________將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液.

⑨測(cè)定燃燒產(chǎn)生的氣體中二氧化碳、水蒸氣的質(zhì)量:________將氣體通過(guò)濃硫酸________將氣體通入NaOH溶液.

⑩證明收集的一氧化碳?xì)怏w中含有二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣時(shí)________通入盛有無(wú)水硫酸銅的U型管中________通入澄清石灰水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案