【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種元素,其中X原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子;Y原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍;X與Z形成的化合物的分子式為ZX3,每個分子內(nèi)有10個電子。請回答下列問題:寫出Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;X分別與Y、Z形成的化合物中,具有5個原子核的微粒的符號為_____。
【答案】 CH4、NH4+
【解析】
①X原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子,即X原子的質(zhì)子數(shù)為1,所以X的原子序數(shù)為1,即氫元素。
K層為第一層,L為第二層,核外電子排布時按照先排K層,排滿K層再排L層,并且K層最多只能排2個電子,根據(jù)Y原子L層電子數(shù)時K層電子數(shù)的2倍,可判斷出Y原子的核外電子共有6個,所以Y原子的質(zhì)子數(shù)和原子序數(shù)都是6,即Y為碳元素。
每個H原子內(nèi)有一個電子,結(jié)合X與Z形成的化合物的分子式為ZX3,每個分子有10個電子的信息,可推斷出每個Z原子鐘含有7個電子,則Z的質(zhì)子數(shù)和原子序數(shù)都是7,即Z為氮元素。
②具有5個原子核的微粒即微粒有5個原子構(gòu)成,則X和Y、Z形成的化合物即C和H元素或者N與H元素的5個原子所構(gòu)成的分子,甲烷分子由一個C原子和四個氫原子構(gòu)成,銨根離子有一個N原子和四個H原子構(gòu)成,兩者都符合題意,故CH4、NH4+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)是一種高效,安全的消毒劑。
(1)工業(yè)上生產(chǎn)NaClO2的化學(xué)方程式為: ,則X的化學(xué)式為______;反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。
(2)在一定條件下,C1O2氣體與氰化氫(HCN)反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖。
寫出上圖表示的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)生成的N2與CO2的質(zhì)量比為____。
(3)某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氯及其化合物的價(jià)、類關(guān)系圖”
①已知由氯元素組成的單質(zhì)是雙原子分子,寫出圖中A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式____。
②與圖中的點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)類別不相符合的化學(xué)式所表示的物質(zhì)名稱是_______。
③HCl氣體是由_____。(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動中,學(xué)生利用如圖所示的杠桿完成探究實(shí)驗(yàn),杠桿已調(diào)至平衡。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,較長時間后,左邊鐵粉布包會____ (填“上升”或“下降”)下降,是因?yàn)殍F粉與水、氧氣發(fā)生了反應(yīng);
(2)將鐵粉換成下列物質(zhì)中的____ (填序號),杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。
A NaCl
B NaOH
C CaO
(3)實(shí)驗(yàn)2中,通入CO2一段時間,左邊邊乒乓球____ (填“上升”或“下降”);再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鎂和一定量的鋅分別與同濃度的稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣體積和時間關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論不正確的是( 。
A.甲物質(zhì)為鋅,乙物質(zhì)為鎂
B.反應(yīng)后消耗的硫酸質(zhì)量相等
C.反應(yīng)所消耗的鎂和鋅質(zhì)量不相等,鋅的質(zhì)量大
D.反應(yīng)速度是甲(鋅)慢,乙(鎂)快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語的描述不正確的是( 。
A.N2、N2O3、NaNO2、NH4NO3、NH3五種物質(zhì)中N元素化合價(jià)共有四種
B.α粒子是帶2個正電荷、相對質(zhì)量為4的單核微粒,其實(shí)就是He的原子核
C.某微粒核外電子排布示意圖為,該微粒位于元素周期表第三周期
D.符號Ar可以表示氬元素或氬氣或1個氬原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中用“—”相連的表示兩者可以反應(yīng),“→”表示生成的關(guān)系,一個字母代表一種物質(zhì)。有部分生成物或反應(yīng)物略去。
(1)若D和E為兩種常見的金屬單質(zhì),B、A是氧化物,E→C的化學(xué)方程式為_____。
(2)若C、D、E皆屬于鹽且都含有一種相同的元素、C在醫(yī)療上常用作補(bǔ)鈣劑,B、E由兩種元素組成,則E→C的化學(xué)方程式為_____,A物質(zhì)的類別可能是_____(可多選:①單質(zhì)②氧化物③堿④鹽⑤酸)
(3)E→D可以生成一種難溶于稀硝酸的白色沉淀,寫出反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器和裝置,請回答:
(1)儀器①的名稱是______
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的制氣裝置為______(填“甲”或“乙”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)若以高錳酸鉀固體為原料制取氧氣,正確的接口連接順序是____接____,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先____,再加入藥品。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍(lán)
B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥
D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
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