【題目】一定質(zhì)量的鎂和一定量的鋅分別與同濃度的稀硫酸恰好完全反應，產(chǎn)生的氫氣體積和時間關系如圖所示，下列結(jié)論不正確的是（　　）

A.甲物質(zhì)為鋅，乙物質(zhì)為鎂

B.反應后消耗的硫酸質(zhì)量相等

C.反應所消耗的鎂和鋅質(zhì)量不相等，鋅的質(zhì)量大

D.反應速度是甲（鋅）慢，乙（鎂）快

【答案】B

【解析】

A、相同時間內(nèi)乙生成氫氣的體積較多，，所以乙比甲活潑，乙物質(zhì)是鎂，甲物質(zhì)是鋅，故A正確；
B、生成氫氣的體積不同，所以參加反應的硫酸質(zhì)量不相同，故B錯誤；
C、相同質(zhì)量的金屬與等量的酸反應，生成氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比（+2價金屬），等質(zhì)量的鎂生成的氫氣比等質(zhì)量的鋅生成的氫氣多，所以反應所消耗的鎂和鋅質(zhì)量不相等，鋅的質(zhì)量大，故C正確；
D、乙圖的斜率大，甲圖的斜率小，所以乙比甲活潑，反應速率甲慢，乙快，故D正確。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。

（1）圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是______________。

（2）若按如圖操作，取用的氯化鈉實際質(zhì)量為___________________g。

（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖所示，則該實驗小組實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______； (計算結(jié)果保留至0. 1%)

（4）在上述實際配得的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（ ）

A.中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B.中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C.中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D.中鎂條劇烈燃燒的現(xiàn)象可知，燃燒不一定需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A.反應前后元素的種類不會發(fā)生改變

B.該反應為置換反應

C.生成物中有單質(zhì)生成

D.生成的丙與丁的質(zhì)量比為7:11

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。

(1)實驗1，管②收集到的氣體是______。檢驗管①中氣體的操作是______。

(2)實驗2，倒入紫色石蕊溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。反應的化學方程式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種元素，其中X原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子；Y原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍；X與Z形成的化合物的分子式為ZX3，每個分子內(nèi)有10個電子。請回答下列問題：寫出Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____；X分別與Y、Z形成的化合物中，具有5個原子核的微粒的符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩同學分別取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學向其中加入氧化銅8g，反應結(jié)束后觀察到固體全部消失；乙同學向其中加入氧化銅16g，反應結(jié)束后觀察到固體有剩余。下列有關實驗的推斷不正確的是（　　）

A.反應后乙同學所得溶液中一定不含鹽酸

B.反應后向甲同學所得的溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液，一定會有藍色沉淀生成

C.反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等

D.原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于7.3克小于14.6克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。（提示：氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得，金屬鈣的化學性質(zhì)很活潑，容易與氧氣、水反應。）

請回答下列問題：

（1）氫化鈣屬于離子化合物，其陰離子符號為_____。

（2）請選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序為_____→a（填儀器接口的字母編號）。

（3）根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞；_____（請按正確的順序填入下列步驟的標號）。

A 加熱反應一段時間

B 收集氣體并檢驗其純度

C 關閉分液漏斗活塞

D 停止加熱，充分冷卻

（4）實驗結(jié)束后，某同學取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學據(jù)此判斷，上述實驗確有CaH2生成。

①寫出CaH2與水反應的化學方程式_____；

②該同學的判斷不準確，原因是_____。

（5）通過上述方法制得的氫化鈣樣品中�；煊形赐耆磻拟}（其余可能的雜質(zhì)忽略不計）。樣品純度的測定步驟如下：

①檢查裝置氣密性，裝入藥品，按圖（固定裝置省略）所示連接儀器。

②調(diào)整水準管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL。

③將Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合。

④反應結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL。

回答下列問題：

（5）如何判斷樣品與水完全反應：_____。

（6）反應生成氫氣的體積為_____mL。

（7）已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為_____。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應四種操作（或治療）過程，其中正確的是（　�。�

A. 用胃舒平主要成分[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多時pH變化情況

B. 向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

D. 用過氧化氫分解制取氧氣：加入二氧化錳（甲）與單獨加熱（乙）生成氧氣的質(zhì)量

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