【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是

A. pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨

B. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

C. 使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

D. 長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

【答案】D

【解析】

試題pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨；“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的；使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源；長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性，不應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用，因?yàn)槎邥?huì)發(fā)生反應(yīng)，降低肥效。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)方程式中正確的是

A. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 ↑B. Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O

C. Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2OD. Cu＋2HCl=CuCl2＋H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng) ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）將圖中E和F裝置連接，可以測(cè)量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法正確的是

A. 用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

B. 用98％濃硫酸配制20％的稀硫酸的配制步驟是：計(jì)算—稱(chēng)量—溶解—保存

C. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液

D. 中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（ ）

A. 空氣、石油、干冰等是混合物B. 氮?dú)�、水銀、金剛石等是單質(zhì)

C. 純堿，熟石灰，苛性鈉等都是堿D. 水、氯酸鉀、五氧化二磷等都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表誕生150周年。編制該表的科學(xué)家是

A. 屠呦呦B. 侯德榜C. 道爾頓D. 門(mén)捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）海苔包裝袋中常用的干燥劑為一種氧化物，寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式_____；

（2）胃里含有的能幫助消化的酸為_____（填名稱(chēng)）；

（3）自然界的水都為混合物，生活中常用_____法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A. 光亮的鐵絲浸入稀鹽酸中，形成黃色溶液

B. 鐵絲氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體氧化鐵

C. 用CO還原Fe2O3粉末實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到紅棕色固體逐漸變黑

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了讓我們的天空更藍(lán)、水更凈，使人與自然和諧發(fā)展。下列做法中不合理的是（）

A. 使用可降解塑料袋，減少“白色污染”B. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，狠抓治污減污

C. “工業(yè)三廢”處理后排放D. 保護(hù)水資源，禁止使用化肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案