【題目】“加強河湖管理,建設(shè)生態(tài)文明”是2014年我國紀念世界水日和中國水周活動的宣傳主題。以下有關(guān)水的認識不正確的是:
A.洗菜的水可以用來澆花 B.肥皂水可鑒別硬水和軟水
C.廢水無色透明就可以排入長江 D.水由氫、氧兩種元素組成
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途.下列說法中不正確的是( )
A.不銹鋼抗腐蝕性好,常用于制造醫(yī)療器械
B.鐵具有良好的導(dǎo)熱性,可以用于制造炊具
C.鋁合金輕而堅韌,可作汽車、飛機和火箭的材料
D.鉛銻合金的熔點較低、電阻率較大,常用于制成發(fā)熱體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:____;投藥(多為ClO2)的作用是____。
(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所給信息,在橫線上填上相應(yīng)的化學(xué)式:
(1)燃氣熱水器在燃燒不充分時產(chǎn)生的有毒氣體 ;
(2)空氣中含量最高、常用做保護氣 ;
(3)在池沼的底部通常含有一種可燃氣體 ;
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是( )
A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣
B.紅磷燃燒只生成固體,可用于測空氣中氧氣含量
C.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料
D.木炭燃燒放出大量熱、無煙、無焰,可用于燒烤食物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是:
A.金剛石很硬,可做玻璃刀的刀頭
B.石墨有導(dǎo)電性,可用作電池的電極
C.一氧化碳有還原性,可用于冶煉金屬
D.氧氣有助燃性,可用于登山和潛水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要從高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物中回收二氧化錳固體,有下列操作可選擇:
①過濾;②烘干;③加水溶解;④水洗;⑤蒸發(fā)結(jié)晶。其操作順序正確的是
A.①→②→③→④ B.③→②→①→⑤
C.③→①→④→② D.③→①→⑤→④
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【題目】(3分)下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題。
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在______℃。
(2)t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是________的溶液。
(3)t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法,正確的是
A.清新的空氣是純凈物
B.氮氣是空氣中含量最多的氣體,且能用來保存食品
C.氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng),可以燃燒
D.稀有氣體在生產(chǎn)和科研中用途不廣
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