【題目】溶液在我們生活中有著廣泛的應用，下列物質(zhì)不屬于溶液的是

A．礦泉水 B．澄清的石灰水 C．生理鹽水 D．酒精

【答案】D

【解析】

試題分析：溶液是由一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物。A礦泉水、B澄清的石灰水、C生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，D選項酒精是純凈物不屬于溶液，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）A～J分別為九年級化學學過的不同物質(zhì)，它們存在右下圖所示的轉化關系。已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為液體，H的溶液呈藍色，常溫下B、D、F均為無色氣體，其中J不穩(wěn)定，受熱易分解。（反應②、④的個別生成物已略去）

（1）寫出化學式：J ；F 。

（2）寫出反應①的化學方程式： 。

（3）寫出反應⑤的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語正確的是

A．鋁的元素符號：AL B．2個氫原子：H2

C．硫酸鐵：FeSO4 D．鎂離子：Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是小強自制的簡易凈水器，請回答：

（1）小卵石和石英砂主要起 作用，除去水中固體雜質(zhì)；

（2）活性炭有 作用，可以除去水中的異味和色素等。

（3）請問經(jīng)過這一系列的凈化過程，得到的水 純凈水（答是或不是）

（4）怎樣鑒別凈化后的水是軟水還是硬水？

若是硬水，生活中可用 方法將硬水軟化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）以化學的視角來認識青奧會。

（1）圖A中金可以壓制成金幣，說明金具有良好的 性。某紀念幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點 （填“高”或“低”）。

（2）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車

①寫出天然氣燃燒的化學方程式 。電動公交車上的電池是將化學能轉化成 能的裝置。

②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要加水 mL（水的密度為1g/mL）；在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、裝瓶并貼上標簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在了右盤．結果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼）．固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為（ ）

A．4.3克 B．4.6克 C．4克 D．3.7克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問題：

（l）用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ，收集較純凈的氧氣最好選用的裝置 （填字母，下同）。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 ，反應的化學方程式為 。

（3）下圖所示裝置有多種用途，下列說法正確的是 。

A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸

B．檢驗二氧化碳氣體——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液

C．用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入

D．用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b端通入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）出儀器名稱Ⅱ 。

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。反應的化學方程式為 ；若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應選用裝置 （填編號）。

（3）用D裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。

a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。

試回答：

（1）a點溶液中大量存在的離子有 。

（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為 。

（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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