【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中儀器③的名稱是________。
(2)若用裝置A制氧氣,并用裝置D進行收集,則應將導管a端與導管______端相連。
(3)裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成,在制某些氣體時可用裝置E代替裝置B,其優(yōu)點是________。
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【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是_____;可用________檢驗過濾后的水是硬水還是軟水。
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛑皇___________。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲中含有少量的乙,若提純甲應采用的結晶方法是____(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”);T2℃時,分別用甲、乙的固體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液,所需要水的質(zhì)量關系為甲_________ (填“大于”“小于”或“等于”)乙。
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【題目】圖中A-J是初中化學常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同,只有C、F、G、H、I由兩種元素組成,B、C中含有一種相同的元素,F是常見的調(diào)味品,J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,E和J分別與足量I反應得到的生成物相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應:“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式:J_____,B_____。
(2)寫出G的一種用途_____。
(3)C與D能發(fā)生反應的原因是_____。
(4)寫出D與F反應的化學方程式_____。
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【題目】如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關系,若它表示氮元素的部分關系圖,則下列說法錯誤的是( 。
A. A點對應的物質(zhì)類別是單質(zhì)
B. B點表示物質(zhì)的化學式為NO
C. 某化合物的化學式為KNO3,它代表的點是F
D. 寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應生成E的化學方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO
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【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答相關問題:
(1)在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應_____________,各反應物和生成物化學計量數(shù)之和為________
(2)濕法煉銅___________________,溶液顏色變化為________
(3)甲烷燃燒_____________,該反應_______(填吸熱或放熱)
(4)加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________,生成的氣體可用_________試紙檢驗
(5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________,生成鹽的名稱為________
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【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置圖,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)若用C裝置收集氧氣,當______時開始收集;
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是___(填寫裝置下方的字母)。若用F裝置干燥二氧化碳氣體,則F中所盛放的液體是_____。
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【題目】按要求回答下列問題
(1)此實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是:___________;
(2)綜合如圖四個實驗,能得出的結論是:_________ ,將第四朵花用吹風機烘干,發(fā)生反應的方程式為_________________。
(3)二氧化碳排放過多會造成溫室效應增強 寫出溫室效應增強的危害(一條):___________, 緩解溫室效應的措施(一條):______________________。
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【題目】丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一,燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8
B.乙和丙都屬于氧化物
C.44g甲完全燃燒至少需160g乙
D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
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