【題目】按要求回答下列問題

（1）此實驗說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：___________；

（2）綜合如圖四個實驗，能得出的結(jié)論是：_________ ，將第四朵花用吹風(fēng)機烘干，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________________。

（3）二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)增強 寫出溫室效應(yīng)增強的危害（一條）：___________， 緩解溫室效應(yīng)的措施（一條）：______________________。

【答案】不支持燃燒 二氧化碳遇水生成一種酸 造成全球變暖 植樹造林，禁止亂砍濫伐（使用清潔能源等，答案合理即可）

【解析】

本題考查與二氧化碳相關(guān)的知識，二氧化碳的性質(zhì)、二氧化碳與環(huán)境。

（1）二氧化碳使下邊的蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大，題目詢問的是化學(xué)性質(zhì)，因此此實驗說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：不燃燒、不支持燃燒；

（2）紫色石蕊噴醋酸會變紅，噴水不變紅，直接放入二氧化碳中不變色，噴水后放入二氧化碳中變紅，由此可以得到結(jié)論：二氧化碳遇水生成一種酸。而這種酸就是碳酸，將第四朵花用吹風(fēng)機烘干，碳酸分解成水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的方程式為：；

（3）二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)增強，溫室效應(yīng)增強會造成全球變暖， 緩解溫室效應(yīng)的措施有植樹造林，禁止亂砍濫伐；使用清潔能源等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進行某化學(xué)反應(yīng)，測量反應(yīng)前（t0）、反應(yīng)中（t1）、反應(yīng)后（t2）三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，得到各質(zhì)量分數(shù)如下圖所示：

下列說法錯誤的是（　　）

A.該反應(yīng)中，乙是反應(yīng)物，丁是生成物

B.t1時刻，甲和丁的質(zhì)量比為5：7

C.若丙是Cu、丁是CO2，則甲、乙的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1

D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器③的名稱是________。

（2）若用裝置A制氧氣，并用裝置D進行收集，則應(yīng)將導(dǎo)管a端與導(dǎo)管______端相連。

（3）裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時可用裝置E代替裝置B，其優(yōu)點是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）在干冰、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；

（2）從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____；

（3）如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，請根據(jù)圖回答下列問題：


①氬元素的原子序數(shù)為_____；

②與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____（寫化學(xué)符號）；

③第三周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)的共同點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

（2）8g的鋅、銅混合物中鋅的質(zhì)量是多少？

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時,對100mL氯化鈉飽和溶液作如下圖操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液


A.溶質(zhì)質(zhì)量相同

B.溶液質(zhì)量相等

C.均為不飽和溶液

D.溶劑質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】連通哈市香坊、道外、南崗、平房四區(qū)交通的重點交通樞紐工程——宣化街高架橋，經(jīng)過近千名建設(shè)者連續(xù)奮戰(zhàn)，已于2011年4月8日合龍，按照工程進展，哈洽會前可實現(xiàn)通車，屆時哈市將再增一座高架橋。下列說法不正確的是( )


A.宣化街高架橋的建成將形成區(qū)域連通的網(wǎng)格狀交通體系

B.大量修建路橋?qū)⒈Ｕ系缆吠〞?/span>

C.修橋使用大量的水泥、沙子和純鐵

D.建設(shè)高架橋使用的鋼箱梁是金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A.測定溶液酸堿度

B.稀釋濃硫酸

C.稱取氯化鈉

D.比較黃銅與銅的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬水不僅對健康造成危害，而且會給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其他成分不參與反應(yīng)，實驗室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下：

請按要求填空：

（1）用_____區(qū)別硬水和軟水。

（2）步驟②中加的堿的化學(xué)式是_____；步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____。

（3）步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是_____，若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度_____（選填“有”或“無”）影響。

（4）步驟⑤是利用_____的方法得到氯化鈣固體。

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