【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答相關(guān)問題:

1)在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應_____________,各反應物和生成物化學計量數(shù)之和為________

2)濕法煉銅___________________溶液顏色變化為________

3)甲烷燃燒_____________,該反應_______(填吸熱或放熱)

4)加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________,生成的氣體可用_________試紙檢驗

5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________,生成鹽的名稱為________

【答案】 5 藍色溶液變成淺綠色 放熱 濕潤的紅色石蕊試紙 亞硫酸鈣

【解析】

1)在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應生成三氧化硫,該反應的化學方程式為:;各反應物和生成物化學計量數(shù)之和為2+1+2=5;

2)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:,溶液顏色的變化為:藍色溶液變成淺綠色;

3)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:;該反應放出熱量;

4)硝酸銨中滴加氫氧化鈉溶液生成硝酸鈉、水和氨氣,反應的化學方程式為:,氨氣屬于堿性氣體,故可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗;

5)二氧化硫和氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣和水,反應的化學方程式;亞硫酸鈣屬于鹽。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們每時每刻都生活在空氣的海洋里。科學家很早就開始了對空氣的研究。

(實驗回顧)

200年前,拉瓦錫用上圖所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉容器中連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升,汞液面上升的原因是___________________

(實驗重現(xiàn))

如圖是利用傳感器對空氣中氧氣含量測定的實驗。按圖1連接,用電加熱器引燃紅磷。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標為時間,縱坐標表示該段時間內(nèi)集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。

1)根據(jù)圖2中氣壓變化曲線可知,本實驗的氣密性良好。ab 段氣壓升高的原因是____________;bc 段氣壓下降的原因是_____________________;

2d 點時,瓶中氣體體積________ (填大于、小于等于)實驗開始時瓶中氣體體積。

3)氣壓保持不變后,打開底部彈簧夾,水倒吸進入瓶內(nèi)的體積小于 1/5,可能的原因是__________________ (只答一條即可)

4)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,請回答下列問題。

①圖中儀器的名稱:①_________

②實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)__________,反應的化學方程式為___________________________________。

③實驗室常用裝置B制取二氧化碳,常用的藥品是________(填名稱),其反應的化學方程式為_________,某同學利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點是________,小注射器的作用相當于實驗室中的_______(填儀器名稱)。

④實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應選用________(填裝置序號),已知甲烷密度比空氣小,如用G裝置來收集,甲烷應從______(ab)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)為測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進:如圖1所示,在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)共封閉80mL空氣,然后給硬質(zhì)玻璃管加熱,并緩慢向右推動注射器的活塞,至硬質(zhì)玻璃管內(nèi)銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待剩余氣體冷卻至室溫,請回答:

①實驗前,檢查本裝置氣密性的一種方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管,可觀察到_____,說明氣密性良好。

②實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)氣體的體積減少了約_____mL,這是因為_____。

①甲方案的玻璃管中實驗現(xiàn)象是_____。乙方案的燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

②甲方案實驗過程中,操作步驟正確的是_____(填序號)。

A 實驗開始時,先通入CO,再加熱;實驗結(jié)束時,先停止加熱,再停止通入CO

B 實驗開始時,先加熱,再通入CO;實驗結(jié)束時,先停止加熱,再停止通入CO

C 實驗開始時,先通入CO,再加熱;實驗結(jié)束時,先停止通入CO,再停止加熱

D 實驗開始時,先加熱,再通入CO;實驗結(jié)束時,先停止通入CO,再停止加熱

③兩種方案相比,乙方案更好,其原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

1)上述甲、乙和丙各自獨立反應后,溶質(zhì)組成的種類可能最多的是_____________(選填甲、乙或丙)。

2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____________

3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

4)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?

[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____________(寫物質(zhì)名稱)。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。

[猜想]甲同學認為:只有氫氧化鈉;

乙同學認為:只有氫氧化鈣;

丙同學認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你認為還可能是_____________。(寫一種合理猜想)

[實驗設(shè)計]丁同學想用硝酸鈣溶液來驗證甲、乙和丙同學的猜想。查閱資料獲悉硝酸鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將丁同學的實驗設(shè)計補充完整。

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量硝酸鈣溶液,靜置

①無明顯現(xiàn)象

_____的猜想正確

____________

丙同學的猜想正確

____________

______的猜想正確

[反思拓展]在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,需要考慮____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示是實驗室常用的一些儀器,回答圖后面的問題。

(1)根據(jù)以下實驗要求,選擇圖中合適儀器,將編號填在相應的橫線上。

①給體積約為90 mL的硝酸鉀溶液加熱:________;

②用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液:__________

③過濾粗鹽水:________。

(2)除了圖中的儀器,(1)中的②、③兩個實驗都還要用到的一種儀器是(填儀器名稱)________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】標準的醫(yī)用口罩一般采取多層非織造布復合的形式,即由外部防水層、中間過濾層及內(nèi)部吸濕層 3大部分構(gòu)成。其中最關(guān)鍵的是中間層熔噴非織造布的制備,目前基本上由聚丙烯經(jīng)熔融、紡絲、拉伸、定型等流程制得。合成聚丙烯的單體為丙烯,丙烯的分子式為C3H6, 下列有關(guān)丙烯的說法正確的是

A.丙烯的相對分子質(zhì)量為 42gB.丙烯中碳元素和氫元素的個數(shù)比為1:2

C.丙烯由 3個碳原子和 6個氫原子構(gòu)成D.丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 85.7%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述及對應的化學方程式和所屬基本反應類型都正確的是( 。

A. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O 復分解反應

B. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2Hg+O2 分解反應

C. 用天然氣作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應

D. 驗證鐵的活動性比銀強: Fe+2AgCl==2Ag+FeCl2 置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取12.5g的該樣品,完全溶解在水中配制成60g溶液,將其全部加入到50g一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液中,恰好完全反應,生成的氣體全部逸出后,所得溶液質(zhì)量是105.6g,計算:

1)生成氣體的質(zhì)量為 ______g

2)求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是(  )

A.電解水

B.H2SO4、MgSO4溶液中滴加NaOH溶液

C.兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2

D.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

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