【題目】（4分）如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物。化合物B和D的組成元素相同�；衔顲和F的組成元素也相同。A是實驗室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對分子質(zhì)量為46。

（1）寫出A的化學(xué)式 。

寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。

（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 。

【答案】（1）C2H5OH；（2）CO2 + C2CO ；2H2O2H2↑＋O2↑；（3）分子構(gòu)成不同；

【解析】

試題分析：E含有氧元素且為單質(zhì)，故E是氧氣；BD組成元素相同且都含有氧元素、二者可以互相轉(zhuǎn)化，則BD為一氧化碳和二氧化碳；化合物CF組成元素相同且F可以生成C，故F是過氧化氫、C是水；A是實驗室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對分子質(zhì)量為46，則A是酒精，而酒精可以生成B，則B是二氧化碳，可以得出C是一氧化碳。（1）A是酒精，寫出酒精的化學(xué)式即可；（2）B是二氧化碳，D是一氧化碳，二氧化碳可以和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；C是水，E是氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；（3）B是二氧化碳，C是一氧化碳，雖然組成元素相同但分子的構(gòu)成不同，故二者的化學(xué)性質(zhì)不同；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 （填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置

是 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再 。

（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是 。

A.5mL5%的過氧化氫溶液

B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號表示。

(1)2個硫原子 ____ ，

(2)3個氯離子 _______，

(3)n個氮分子________，

(4)標出碳酸鈉中碳元素的化合價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成 B．原子在化學(xué)變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物 D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法不能達到目的的是

A．用聞氣味的方法鑒別白醋和礦泉水

B．煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

C．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳

D．圖書、檔案失火用液態(tài)CO2滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ，C處酒精燈的作用是

（2）實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中 （有或沒有）鐵。

為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：

Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

Ⅱ。某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定：

①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應(yīng)的產(chǎn)物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）.

②小明實驗失敗的主要原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出的原因是 ；

（2）食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是 ；

（3）防治“溫室效應(yīng)”的措施有 。(答一點即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示這種物質(zhì)的是

A．H B．2H C．H2 D．Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解，剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能是

A．55：25 B．55：50

C．55：58 D．55：62

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同步練習(xí)冊答案