【題目】小明同學(xué)拆開某食品的包裝袋,發(fā)現(xiàn)袋里有一個(gè)裝固體的小紙袋,上面寫著干燥劑,主要成分生石灰,請勿食;小明決定對干燥劑進(jìn)行探究。

(提出問題)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想一:全部是CaO;猜想二:CaOCa(OH)2;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:Ca(OH)2CaCO3;猜想五:_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作及步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取部分干燥劑于試管中,加水

無放熱現(xiàn)象

猜想_____不正確

②向①中的溶液滴加稀HCl溶液

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____不正確

③另取部分干燥劑,加水并攪拌,靜置后過濾,取上清液,通入足量的CO2

_____

猜想四正確

寫出實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(拓展運(yùn)用)小明同學(xué)反思了干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意_____。

【答案】CaCO3 一、二 澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 應(yīng)密閉保存

【解析】

猜想與假設(shè):

猜想五應(yīng)為全部生成碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3;

實(shí)驗(yàn)探究:

①加水沒有發(fā)熱現(xiàn)象根據(jù)氧化鈣(生石灰)的特性可以判斷一定沒有生石灰存在,故猜想一、二不正確。

②加入足量的酸有氣泡產(chǎn)生說明該干燥劑中一定含有CaCO3,但不能判斷是否一定還有氫氧化鈣,因CaOH2遇到酸不會有氣泡產(chǎn)生所以不能判定一定含有氫氧化鈣,故猜想三不正確;

③常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳的存在,石灰水會變渾濁。

實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

由于生石灰能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)密閉保存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比和總結(jié)是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

1)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋禾骄课镔|(zhì)的性質(zhì),探究物質(zhì)的含量,探究反應(yīng)的條件等,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可將?shí)驗(yàn)_____(填字母)分為一類;分類的依據(jù)是_____





A.測定空氣中氧氣的含量

B.探究可燃物燃燒的條件

C.探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

D.探究鐵釘生銹的條件

2)工業(yè)上可用電解飽和氯化鈉溶液制取氫氧化鈉,同時(shí)還能生成兩種氣體單質(zhì),生成的兩種氣體在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)會生成制鹽酸的氣體,請寫出上述制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式:_____;此反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素為_____(填元素符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示:

1t1℃時(shí),溶解度大小關(guān)系為:甲______乙(填“>”、“<”或“=”);

2t2℃時(shí),配制180g甲物質(zhì)的飽和溶液,需稱量甲的質(zhì)量______g;

3)由圖二推測硝酸鉀是圖一中的______物質(zhì);

4)圖二“某一部操作”前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為______(填序號)。

A b點(diǎn)→a點(diǎn) B c點(diǎn)→a點(diǎn) C b點(diǎn)→c點(diǎn) D c點(diǎn)→d點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:

①可制得氫氣多少克?把溶液蒸干,得到多少克硫酸鋅?

②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

③100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020322世界水日,我國宣傳的主題為堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖。請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通電一段時(shí)間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

(2)2為昆明市某自來水廠凈化水的主要步驟,其中步驟③主要是利用了_____能吸附水中的色素和異味:凈化后的水若要提高其凈化程度還需對水進(jìn)行_____

(3)湖水屬于_____(純凈物混合物”),檢驗(yàn)湖水是硬水還是軟水的方法是_____

(4)下列行為與宣傳主題不相符的是_____ (填字母序號)。

A 洗衣服的水用來沖廁所

B 工業(yè)上冷卻水循環(huán)利用

C 隨手關(guān)閉水龍頭

D 農(nóng)業(yè)上用大水浸灌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。

①佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的__________操作。

②活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是活性炭具有_____性。

③生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于____材料。

2)在抗擊新型冠狀病毒肺炎期間做好消毒至關(guān)重要,常用的消毒劑有酒精、過氧乙酸和“84”消毒液等。

①醫(yī)用酒精是75%酒精溶液,其溶劑是____,在室內(nèi)不要噴灑高濃度的酒精,因?yàn)閾]發(fā)出的酒精蒸汽遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

②過氧乙酸具有強(qiáng)氧化性,能讓病毒表面的蛋白質(zhì)外殼變質(zhì),致使病毒死亡。強(qiáng)氧化性屬于__(填物理或者化學(xué))性質(zhì)。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液1000g對教室進(jìn)行消毒,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液__g,配制好的溶液可以用___

(塑料桶鐵桶”)盛裝。

“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉(NaClO)屬于_______(填序號)

A

B

C

D 氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近期,我國部分地區(qū)突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。過氧乙酸CH3COOOH可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是( 。

A.每個(gè)過氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成

B.其相對分子質(zhì)量為76

C.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為243

D.完全燃燒生成CO2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

A. 木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此它們都具有吸附性

B. 在金屬活動性順序中,Fe排在Cu的前面,所以Fe能置換出CuO中的Cu

C. Na2CO3溶液和其他堿溶液一樣也能使無色酚酞試液變紅,所以Na2CO3也是堿

D. 活潑金屬和酸生成無色氣體,所以能和酸反應(yīng)生成無色氣體的一定是活潑金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有鐵粉和銅粉的均勻混合物,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該混合物與稀硫酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如下表所示:

取用金屬混合物的質(zhì)量/g

10

10

20

取用稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

100

反應(yīng)后過濾,得干燥固體的質(zhì)量/g

4

4

13

請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(2)計(jì)算丙同學(xué)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊答案