Question

（5分）如圖是一個模擬醫(yī)療輸氧的簡易裝置，試完成下列問題：

①在輸氧過程中，可以借此觀察氧氣的輸出速率，連接病人鼻孔的應(yīng)是       管（填“A”或“B”）；
②此裝置還可用于排水法收集氣體，先將集氣瓶充滿水，再將氣體從       管通入，被收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是                          ；
③還可以用此裝置“洗”去氧氣中混有的二氧化碳，則氣體應(yīng)從    ___管通入，瓶中所盛的液體可以是               。

Answer 1

①B； ②B；難溶于水，且不于水反應(yīng) ③A；澄清的石灰水

試題分析：（1）氧氣不易溶于水，經(jīng)過水時氧氣幾乎不會減小并且還可以潤濕，對病人有好處，應(yīng)從A進(jìn)B出，在給病人輸氧時，這樣做可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速。如果導(dǎo)管接反了，會將裝置內(nèi)的水排出。
（2）作為收集裝置使用時，則要利用氣體的壓強(qiáng)，把水壓出，這時就要從B管進(jìn)，將水從A管壓出了；
（3）作為洗氣裝置使用，則和輸氧的做法類似，從A管進(jìn)氣，讓氣流經(jīng)過瓶內(nèi)預(yù)裝的液體，利用液體和氣體的性質(zhì)，來達(dá)到洗氣的目的，題中二氧化碳?xì)怏w可以和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)，借此可以洗去氧氣中的二氧化碳。
點評：化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活，化學(xué)知識與實際生活相聯(lián)系的考題也就成為經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，同時也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。