【題目】羅箏依同學(xué)為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序,做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),完成填空。
(1)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
(3)兩支試管中的反應(yīng)一段時(shí)間后,分別過(guò)濾,把濾液倒在燒杯中得到一種藍(lán)色的混合液。黃一格同學(xué)由此認(rèn)為試管①中Cu(NO)3溶液沒(méi)有反應(yīng)完,你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?理由是_____。
同學(xué)們還想對(duì)混合液中的溶質(zhì)成份進(jìn)行探究:
(提出猜想)猜想一:_____;
猜想二:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)選擇其中一種猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
取少量溶液于試管中,加入_____溶液 | _____。 | 猜想_____成立 |
【答案】Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Al>Cu>Ag 不正確 燒杯中藍(lán)色混合液中的硝酸銅可能是來(lái)自于試管①中硝酸銅溶液沒(méi)有完全反應(yīng),也可能是試管②中反應(yīng)生成的 Al(NO3)3、Cu(NO3)2 Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3 幾滴鹽酸 溶液變渾濁,有白色沉淀生成 二
【解析】
(1)銅絲浸入硝酸銀溶液中,生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,由2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu,Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知,金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是:Al>Cu>Ag;
(3)在試管②中,銅絲和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,燒杯中藍(lán)色混合液中的硝酸銅可能是試管①中硝酸銅溶液沒(méi)有完全反應(yīng),也可能是試管②中反應(yīng)生成的;
[提出猜想]根據(jù)試管①和試管②中的物質(zhì)是否完全反應(yīng),可推測(cè)出混合液中含有溶質(zhì)的成份:猜想一:Al(NO3)3、Cu(NO3)2;
猜想二:Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]由于Ag+ 能和Cl﹣ 結(jié)合生成不溶于水也不溶于酸的AgCl,故可能通過(guò)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想:取少量燒杯中的混合液于一支干凈的試管中,滴加幾滴鹽酸溶液,振蕩,若溶液變渾濁,有白色沉淀生成,則猜想二成立,否則猜想一成立。
故答案為:(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)Al>Cu>Ag;
(3)不正確 燒杯中藍(lán)色混合液中的硝酸銅可能是來(lái)自于試管①中硝酸銅溶液沒(méi)有完全反應(yīng),也可能是試管②中反應(yīng)生成的;
[提出猜想]Al(NO3)3、Cu(NO3)2; Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]幾滴鹽酸;溶液變渾濁,有白色沉淀生成;二。(幾滴鹽酸;溶液無(wú)明顯變化;一)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月9日,“復(fù)興號(hào)”中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組(如圖所示)獲第五屆中國(guó)工業(yè)大獎(jiǎng)。下列與“動(dòng)車”有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 制造車體的鋁合金屬于有機(jī)合成材料
B. 車體采用噴漆的方法隔絕氧氣和水防止生銹
C. 動(dòng)車車體的流線造型可減小運(yùn)動(dòng)時(shí)空氣的阻力
D. 坐在高速行駛的動(dòng)車上相鄰的乘客是相對(duì)靜止的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
(查閱資料)
a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.酒精的化學(xué)式為C2H5OH;
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
(提出問(wèn)題)
(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(實(shí)驗(yàn)探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性
同學(xué)們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
(實(shí)驗(yàn)探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì),同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì).請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式______________。
②為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生__ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)下圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6 mL時(shí),試管2中氣體體積約為___mL;電解時(shí)往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是____。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來(lái)選種,F(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為___g。
(3)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃__t℃(填“>”“<”或“=”)。
20℃時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是__(填字母序號(hào))。
a加少量水
b加入少量甲物質(zhì)
c升溫到40℃
d蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
e加入少量40 ℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號(hào))。
(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱?____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。
(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有一定質(zhì)量硫酸銅溶液的小燒杯中,逐漸加入鐵粉,直至過(guò)量。如圖橫坐標(biāo)表示加入鐵粉的質(zhì)量,根據(jù)圖象判斷縱坐標(biāo)可能表示的是( )
A. 小燒杯中所有物質(zhì)的總質(zhì)量
B. 小燒杯中溶液的總質(zhì)量
C. 小燒杯中離子的總數(shù)目
D. 小燒杯中固體的總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常使用氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)切割或焊接金屬。
(1)乙炔(C2H2)在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_________。
(2)若乙炔不充分燃燒,可生成CO、CO2和H2O,現(xiàn)有一定質(zhì)量的乙炔在密閉容器中燃燒,生成4.4 g CO2和5.6 g CO,則同時(shí)生成H2O的質(zhì)量為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】安徽的定遠(yuǎn)鹽礦享譽(yù)國(guó)內(nèi),通過(guò)晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以得到粗鹽和多種礦產(chǎn)資源,如圖是粗鹽提純的過(guò)程:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作a的名稱是_____。該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
(2)在蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)_____,利用蒸發(fā)皿的余熱使剰余的水分蒸干。
(3)已知氯化鈉的飽和溶液在通電的條件下能夠生成氧氧化鈉、氫氣和氯氣。氫氣是最淸潔的能源,原因是_____(用化學(xué)方程式表示),工業(yè)上可以利用氫氣和氯氣生產(chǎn)鹽酸,寫出鹽酸的一種用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題
(1)化石燃料是一種重要的能源,它包括煤、_____和天然氣。
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊_____,以使煤燃燒的更快,更完全。
(3)為尋找馬航失聯(lián)客機(jī),曾對(duì)南海海面上的油污進(jìn)行取樣和檢驗(yàn),最后得出結(jié)論,不是飛機(jī)泄漏的,其判斷的依據(jù)是_____
(4)為減輕大氣污染,需在汽車尾氣排放口處加裝三元催化器,在鉑、銠等金屬的作用下,尾氣中的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應(yīng),生成空氣中兩種無(wú)毒的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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