【題目】在盛有一定質量硫酸銅溶液的小燒杯中，逐漸加入鐵粉，直至過量。如圖橫坐標表示加入鐵粉的質量，根據(jù)圖象判斷縱坐標可能表示的是（ ）

A. 小燒杯中所有物質的總質量

B. 小燒杯中溶液的總質量

C. 小燒杯中離子的總數(shù)目

D. 小燒杯中固體的總質量

【答案】B

【解析】

A.據(jù)質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變，小燒杯中所有物質的總質量應該不變，錯誤；B. 鐵與硫酸銅溶液生存硫酸亞鐵和銅，硫酸銅和硫酸亞鐵的質量比為160:152，小燒杯中溶液的總質量應不斷減小，完全反應后溶液為硫酸亞鐵溶液，質量不變，正確；C. 鐵和硫酸銅反應時，參加反應的銅離子和生成的亞鐵離子數(shù)目比為1:1，小燒杯中離子的總數(shù)目不變，錯誤；D. 鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，參加反應的鐵和銅的質量比為56:64，小燒杯中固體的總質量不斷增加，完全反應后固體質量不再變化，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體的常用裝置。據(jù)圖回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）用B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式為_____。試管口稍向下傾斜的目的是_____。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是_____（填序號）。 用該裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_____。

（4）實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀疏酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，實驗室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些植物的花汁可作酸堿指示劑．取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗，顏色如表：

花種類

花汁在酒精（中性）中顏色

花汁在稀酸中顏色

花汁在稀堿中顏色

玫瑰花

粉紅

粉紅

綠

萬壽菊花

黃

黃

黃

大紅花

粉紅

橙

綠

試回答下列問題：

為試驗生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質的酸堿性，我選擇________花汁，不選用其他花汁的原因是________

取所選花汁少許分別滴入上述四種物質，請將所顯顏色填入表中：

試驗物質

食鹽水

肥皂水

汽水

石灰水

所顯顏色

_______

_______

_______

_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）寫出用A裝置制取氧氣的一個化學方程式________；若用C收集氧氣，若看到________現(xiàn)象則說明氧氣已收集滿；A和H相連可測量生成氧氣的體積，H中水面上的空氣對測量氧氣的體積________（填：“有”或“沒有”）影響。

（3）實驗室用BD裝置制取二氧化碳，其化學方程式為________。

（4）討論：二氧化碳能否用排水法收集？

（查閱資料）實驗表明1體積水要完全溶解1體積CO2，需7天左右時間，且溶解的CO2只有1％－4％與水反應。

你認為二氧化碳能否用排水法收集，請說明理由________。

（5）（拓展應用）硫化氫氣體［H2S］密度比空氣大、有毒，能溶于水。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取，其反應為：FeS＋H2SO4＝FeSO4＋H2S↑。根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取該氣體的發(fā)生裝置應選圖中的________，某同學用圖中的D收集H2S氣體，其理由是________，但其他同學提出反對意見，認為由于________原因不能用D收集，經討論大家認為可用F收集，收集時H2S氣體應從F裝置________（填：“左”或“右”）邊導氣管進入，并把另一端導氣管與G相連，G裝置中水的作用是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。某化學小組的同學設計了如下圖所示的微型實驗裝置，通過創(chuàng)新改進實驗裝置來進一步研究二氧化碳的制法和性質。

（1）檢查該裝置氣密性的方法是_____。

（2）在制氣管中加入石灰石顆粒，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象為_____；有關反應的化學方程式為_____，盛有 NaOH 溶液的燒杯中反應的化學方程式為_________。

（3）實驗過程中，若要隨時停止反應，可采用的操作是_____。

（4）當制氣管中的反應停止后，燒杯中的溶液被倒吸進制氣管中，產生白色沉淀，該反應的化學方程式為_________； 可能發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（5）已知碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應可生成碳酸鈉和水，用此方法欲得到 5.3 g碳酸鈉，則需要多少克氫氧化鈉參與反應________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石是生產玻璃、氯化鈣等多種化工產品的原料。某研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實 驗

1

2

3

4

加入樣品質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)第幾次反應中礦石有剩余？_________；

(2)表中m值是________；

(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖3-4-11所示。

（實驗操作）

a.向B、C、E三支試管中分別加入 5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入 2 mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導管按圖3-4-11連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

（分析討論）

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是______。

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(3)由此可以得到的實驗結論是:①_____,②________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示。

現(xiàn)將100 g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應)，得到部分數(shù)據(jù)如下表，圖象如下圖所示。請根據(jù)有關信息回答問題。

(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是_____，這時除在醫(yī)生指導下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入_____等食物。

(2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是_____，a的數(shù)值為_____。

(3)求該鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____。

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