【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是__________,應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填字母代號(hào)),如果選用G裝置裝滿水收集氧氣。氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端導(dǎo)入。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________,某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫和二氧化錳,并選用B裝置來制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快,不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)面加以改進(jìn):一是把裝置由B改為C,其理由是____________;二是_____________。

3)氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈性刺激性臭味的有毒氣體,極易溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G-J所示裝置村氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行研究。

裝置I中的現(xiàn)象是________;裝置H的作用是________;根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________。

【答案】 DF b 注射器可以控制液體的滴加速度 稀釋過氧化氫溶液的濃度 酚酞溶液變紅 防止液體倒流入G裝置中,使試管炸裂 M

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;

氧氣難溶于水且密度比空氣大,故可選用的收集裝置是DF;

如果選用G裝置裝滿水收集氧氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入;

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

把裝置由B改為C,其理由是注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)而控制反應(yīng)的速率;

第二個(gè)方法是稀釋過氧化氫溶液的濃度也可以使反應(yīng)速率降低;

3G裝置產(chǎn)生的氨氣進(jìn)入裝置I中與酚酞試液反應(yīng),故裝置I的現(xiàn)象是酚酞試液變紅;

裝置H的作用是防止液體倒流入G裝置中,使試管炸裂;

氨氣是有強(qiáng)烈性刺激性臭味的有毒氣體,極易溶于水形成氨水,故不可用排水法和排空氣法收集,故可用裝置M收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了圖紅磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:

1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是___________

2)燃燒前稱,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為_______g。

3)紅磷燃燒:紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____________,寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________

4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________________(只寫一條)。

5)反思:紅磷燃燒__________(填遵守不遵守)質(zhì)量守恒定律,若3.1g的紅磷完全反應(yīng),生成7.1g固體,則消耗的氧氣的質(zhì)量為_________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B是兩種黑色物質(zhì),A是單質(zhì),B是氧化物如下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系(某些反應(yīng)條件略去)。

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題

(1)物質(zhì)B名稱_______;

(2)氣體CCa(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________;

(4)反應(yīng)②中被氧化物質(zhì)的化學(xué)式__________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】懂得燃燒、爆炸的條件及滅火原理,對(duì)我們正確處置火災(zāi)和進(jìn)行自救至關(guān)重要。

1)根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

①在燒杯中加入適量水,一段時(shí)間后,可觀察到試管中的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____

②出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)爆竹中常含有硫、硝酸鉀(KNO3)和木炭的混合粉末,點(diǎn)燃后生成硫化鉀(K2S)、氮?dú)夂投趸迹捎谒查g產(chǎn)生大量的熱和氣體,體積急劇膨脹,從而引發(fā)爆炸。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)某種干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,當(dāng)把干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū),即能滅火。已知:碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:,結(jié)合燃燒的條件解釋該干粉滅火劑滅火的原理_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)有關(guān)報(bào)道,美國(guó)宇航局科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物,甲醛和鈦鐵礦(主要成分FeTiO4)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用于滿足植物和人類所需,根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖,如圖所示:

1)得到凈化水的過程中,加絮凝劑的目的是_________,過濾需要用到的玻璃儀器有:燒杯,漏斗,_______。

2)該流程圖中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。

3)推測(cè)流程圖中的金屬單質(zhì)________________

4)已知甲烷的化學(xué)式為CH4,根據(jù)流程圖的信息,寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

5FeTiO3的名稱讀作鈦酸亞鐵。則其中鈦元素的化合價(jià)為_______________,求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_________。

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【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題:

1)燃燒的現(xiàn)象是_____;

2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_____

3)若水倒吸少于1/5,可能的原因有①__________。

4)該裝置是通過課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)過的,請(qǐng)問改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____

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【題目】分子篩(又稱為沸石,主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等,以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下:

(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物,分別為SiO2___(寫化學(xué)式)。

(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎,其目的是___

(3)步驟②和③均涉及的操作是___,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。

(4)步驟③發(fā)生的反應(yīng)之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體反應(yīng)生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:

1)天然氣的主要成分_________;

2)碘酒中的溶劑_________;

3)硝酸銨的陰離子__________;

4)地殼中含量最高的金屬元素__________;

5)氫氧化鈣中鈣元素顯 +2價(jià)__________;

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【題目】潔廁靈“84消毒液是家庭常用的兩種清潔劑。潔廁靈的有效成分是鹽酸,“84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是(  )

A.次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)B.有毒氣體是Cl2

C.潔廁靈、84消毒液能混合使用D.潔廁靈和84消毒液是純凈物

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