【題目】(6分)同學們在初中化學實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學們進行了如下探究:
(1)小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關于溶液成分的結論是 。
(2)他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學認為,溶液為Na2CO3溶液。
(3)小李同學對小張同學的結論提出疑問,并進行了以下實驗進行驗證:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應方程式為 ,靜置,(寫出還需進行的操作及現(xiàn)象) 。
通過實驗,小李認為小張結論正確。
(4)二位同學給試劑瓶貼一新標簽:Na2CO3 。
(5)實驗結束后,同學們通過討論認為試劑瓶原標簽也可能不是Na2CO3,你認為他們的理由是 。
【答案】(1)一定不是NaCl溶液
(2)有無色氣體產(chǎn)生
(3)Na2CO3 + CaCl2 === CaCO3 ↓ + 2NaCl
取上層清液少許于試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,溶液無明顯變化。
(5)也可能是NaOH溶液暴露在空氣中,完全變質生成Na2CO3
【解析】
試題分析:小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關于溶液成分的結論是一定不是NaCl溶液,因為氯化鈉顯示中性;取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到有無色氣體產(chǎn)生溶液小張同學認為Na2CO3;因為氫氧化鈉本身會變質為碳酸鈉,也會產(chǎn)生氣泡;取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應方程式為Na2CO3 + CaCl2 === CaCO3 ↓ + 2NaCl;因為加入的氯化鈣和產(chǎn)生的氯化鈉是中性的物質,所以將上層清液少許于試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,溶液無明顯變化,說明溶液不顯示堿性,才能說明小張結論正確。實驗結束后,同學們通過討論認為試劑瓶原標簽也可能不是Na2CO3,你認為他們的理由是也可能是NaOH溶液暴露在空氣中,完全變質生成Na2CO3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)在一次用餐中,同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
【實驗探究】
(1)按如圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結論.此結論 (選填“合理”或“不合理”)
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質.
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,同學們設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入過量的 BaCl2溶液 | 該反應的化學方程式為 | |
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液加入 ; | 固體酒精中的氫氧化鈉部分變質 |
(4)【反思交流】判斷實驗操作(1)中所加BaCl2溶液是否過量的方法
(5)【拓展應用】要除去實驗室部分變質的氫氧化鈉溶液中的少量雜質,可選擇適量的___(填字母)
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑,原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質發(fā)生反應,其化學反應方程式為4Ag + 2H2S + O2===2X + 2H2O,則X的化學式為
A.AgS B.Ag2O C.Ag2S D.Ag2O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時,將50g甲物質放入100g水中,得到溶液的質量為150g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱① ;② .
(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應選用的裝置組合是 ,裝置中還需要改進的地方是 ,作用是 .寫出該反應的化學方程式 .該反應類型屬于
(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,若用如圖2所示裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“a”或“b”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應)樣品,請從下圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置,設計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)并回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)實驗要選擇的裝置是 (填裝置編號)。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序為 (填接口字母代號);
(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。
a.瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先 。
(5)若實驗樣品的質量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化肥碳酸氫銨具有以下性質:易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質時也會放出氨氣.該化肥在運輸、貯存和施用中存在錯誤的是( )
A.運輸時注意密封
B.貯存時不能受潮或暴曬
C.與草木灰混合施用
D.施用后立即蓋土
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)化學興趣小組的同學用如下圖所示裝置做中和反應實驗,請按要求回答問題。
(1)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,此時溶液的pH 7(填“>”或“<”或“=”),用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌,當溶液剛好由紅色變成 色時,恰好完全中和,停止加入鹽酸,該反應的化學方程式為 。
(2)實驗(1)中,某同學又多加了幾滴鹽酸,這時溶液顯 性,此時溶液中的溶質為 。
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