【題目】無(wú)機(jī)物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所思,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生,則乙的化學(xué)式為 .
(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(用“甲”、“乙”、“丙”表示).
(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng),乙為白色難溶物. 若甲為常見(jiàn)的酸,甲、乙、丙含相同的原子團(tuán),丙中金屬陽(yáng)離子的核電荷數(shù)為11,則乙的化學(xué)式為 , 寫(xiě)出甲生成丙的化學(xué)方程為(寫(xiě)一個(gè)).
【答案】
(1)CO2
(2)甲>丙>乙
(3)BaSO4;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【解析】解:(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生,已知碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,因此甲是碳,乙是二氧化碳,丙是一氧化碳;所以答案是:CO2;(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:甲>丙>乙;所以答案是:甲>丙>乙;(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng),乙為白色難溶物,若甲為常見(jiàn)的酸,甲、乙、丙含相同的原子團(tuán),丙中金屬陽(yáng)離子的核電荷數(shù)為11,硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉,因此甲是硫酸,乙是硫酸鋇,丙是硫酸鈉;所以答案是:BaSO4;H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;(合理即可)
【考點(diǎn)精析】利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)( )
A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( )
A.一定溫度下向一定量的飽和KNO3溶液中加入KNO3固體 | B.將濃H2SO4露置在空氣中 | C.向NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀H2SO4 | D.碳與一定量Fe3O4在高溫條件下完全反應(yīng) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:草酸鈣[CaC2O4]比碳酸鈣受熱易分解,CaC2O4 CaCO3+CO↑.將12.8gCaC2O4固體加熱一段時(shí)間后剩余5.6g固體.下列說(shuō)法正確的是( )
A.剩余固體為混合物
B.剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g
C.將剩余固體溶于足量水中,其溶質(zhì)質(zhì)量為7.6g
D.將加熱產(chǎn)生的氣體全部通入足量澄清石灰水中,生成5.0g固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)悉,以木薯為生產(chǎn)原料可生產(chǎn)一種“完全生物降解塑料”,該塑料有助于緩解“白色污染”問(wèn)題。該塑料 ( )
A. 是合成材料 B. 是導(dǎo)電材料 C. 是金屬材料 D. 可取代所有材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),誤把稱量物放在右盤(pán),當(dāng)他左盤(pán)共放15克砝碼,游碼撥到1.5克時(shí)天平平衡,則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.16.5g B.15.5g C.14.5g D.13.5g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)創(chuàng)新小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn): 【提出問(wèn)題】
稀鹽酸和氫氧化鋇能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
小組同學(xué)根據(jù)猜想、設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究活動(dòng).
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】
秦思在實(shí)驗(yàn)中觀察到 , 得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
(2)【解釋結(jié)論】裘臻根據(jù)自己試驗(yàn)中的現(xiàn)象,得出了和秦思同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.秦思認(rèn)為根據(jù)裘臻的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)法證明氫氧化鋇與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),理由是 經(jīng)過(guò)研討,小組同學(xué)改進(jìn)了裘臻的實(shí)驗(yàn),并最終得出正確的結(jié)論.
小組同學(xué)對(duì)C的溶液中含有的離子產(chǎn)生興趣,提出新的假設(shè)并付諸實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】潔凈的空氣中性質(zhì)比較活潑的化合物是 ( )
A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 某種稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體必需的元素,缺鈣會(huì)造成骨骼和牙齒脆弱。當(dāng)從食物中不足以得到人體所需的鈣時(shí),就要用含鈣的藥品來(lái)“補(bǔ)鈣”。以下物質(zhì)中,可作為補(bǔ)鈣藥品的是( )
A. Ca B. CaO C. Ca( OH)2 D. CaCO3
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