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【題目】某同學用托盤天平稱量藥品時，誤把稱量物放在右盤，當他左盤共放15克砝碼，游碼撥到1.5克時天平平衡，則稱量物的實際質量是（ ）

A．16.5g B．15.5g C．14.5g D．13.5g

【答案】D

【解析】天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質量等于右邊的質量，左邊主要指左盤中物質的質量，右邊主要包括砝碼和游碼的質量，但是當藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質量=藥品質量+游碼質量，故當左盤共放15克砝碼，游碼撥到1.5克時天平平衡，則稱量物的實際質量=15克﹣1.5克=13.5克．故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些食物的近似pH如下：番茄:4.0—4.4,蘋果:2.9—3.3.,牛奶:6.3—6.6,雞蛋清:7.6—8.0。下列說法中不正確的是( )

A、胃酸過多的人少吃蘋果 B、番茄汁屬酸性食品

C、牛奶雞蛋清均為堿性食品 D、蘋果汁的酸性比牛奶強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）
A.t2℃時，a，b，c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B.t2℃時，將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.t1℃時 a，b，c三種物質的溶液中溶質質量分數關系是b＞a=c
D.除去a中少量的c，可采用降溫結晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用量筒做實驗時，開始時俯視讀數為19mL，然后將液體倒出一部分后，仰視讀數為11mL．此時，倒出液體體積應該是（ ）

A．等于8mL B．小于8mL C．大于8mL D．不確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】無機物甲、乙、丙經一步反應的轉化關系如圖所思，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去．
（1）若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發(fā)生，則乙的化學式為 ．
（2）若反應皆為置換反應，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是（用“甲”、“乙”、“丙”表示）．
（3）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物． 若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙中金屬陽離子的核電荷數為11，則乙的化學式為 ， 寫出甲生成丙的化學方程為（寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類和類比是學習化學常用的方法．
（1）化學實驗按其研究內容可分為：化學基本操作的實驗、物質的性質的實驗、揭示化學基本概念和原理（定律）的實驗等． 據此應將下列實驗中的B與（填兩項）歸為一類，依據是 ．

A

B

C

D

E


（2）通過觀察表格中的信息，根據元素的化合價與原子的最外層電子數的關系，你能發(fā)現(xiàn)有關元素化合價的規(guī)律是 ． 應用此規(guī)律你能推測出磷元素的最低負價是 ， 磷酸中磷元素顯+5價，則磷酸的化學式為 ．

元素名稱

最高正化合價

最低負化合價

硫

+6

﹣2

氯

+7

﹣1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一款自帶空氣凈化功能的自行車研發(fā)成功，它有望使人們告別霧霾帶來的煩惱．
（1）這款概念自行車包含一個過濾器，可以將空氣中部分污染物如（填一種氣態(tài)物質）、（填一種固態(tài)物質）除去．
（2）這款概念車的車體采用碳纖維，使車體“輕而堅固”，碳纖維具有的性能是（填字母）．
A.密度小
B.強度高
C.密度大
（3）這款概念車通過車載蓄電池運行凈化系統(tǒng)，電池既可以靠騎車者腳踩踏板蓄電，又可以靠太陽能蓄電．通過騎行實現(xiàn)車載電池蓄電的過程中的能量轉化為；除太陽能外，人們正在利用和開發(fā)的其他能源還有風能、、生物質能、和核能等．
（4）制造太陽能電池芯片的“單晶硅”是氫氣在高溫條件下還原三氯氫硅（SiHCl3）制得的，則該置換反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列數據是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度．

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KCl

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7


（1）在0～20℃時，KCl的溶解度（填“＞”或“＜”）NaCl的溶解度；
（2）20℃時，向100g水中加入25g氯化鈉，充分溶解后，得到的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液中溶質質量分數為；
（3）20℃時，進行如下圖所示的實驗．
①A～E中，溶液中溶質質量分數相同的是；
②下列操作能使E溶液中溶質質量分數變小的是（填字母序號）．
a．加入2g KCl b．加入100g 100℃的水 c．降溫至40℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質，難以達到目的是（ ）

A．帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣

B．觀察顏色﹣﹣酒精和水

C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮氣

D．肥皂水﹣﹣軟水和硬水

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