【題目】燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.

1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是________;________

2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

已知木炭是一種可燃物.請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒.在完成氣密性檢查后填裝藥品,并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表.

步驟

操作

預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論

________

________

蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫

________

________

________

________

3)裝置蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫這一步中的作用是________________

【答案】與氧氣充分接觸 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 在充滿了氮?dú)獾臈l件下,點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁,說(shuō)明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒 打開(kāi)分液漏斗旋塞,通入氧氣一段時(shí)間(驅(qū)除裝置中的氮?dú)猓?/span> 木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說(shuō)明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒 點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣 木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是同時(shí)滿足可燃物與充足氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點(diǎn)兩個(gè)條件 防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

【解析】

1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是與氧氣充分接觸;溫度達(dá)到著火點(diǎn);

2)①已知“設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)狻保c(diǎn)燃酒精燈;觀察木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,則說(shuō)明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒;③利用裝置制取氧氣,通入平行玻璃管,再觀察現(xiàn)象:木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁;④點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣,再觀察現(xiàn)象:木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁;說(shuō)明物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件(可燃性、氧氣充分接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn));因此:

步驟

操作

預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論

在充滿了氮?dú)獾臈l件下,點(diǎn)燃酒精燈

木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁,說(shuō)明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒

蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫

打開(kāi)分液漏斗旋塞,通入氧氣一段時(shí)間(驅(qū)除裝置中的氮?dú)猓?/span>

木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說(shuō)明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒

點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣

木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是同時(shí)滿足可燃物與充足氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點(diǎn)兩個(gè)條件

3)裝置在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)用圖示裝置制取氧氣,然后進(jìn)一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì).請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出編號(hào)為的儀器的名稱_____;_____

2)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)圖中B裝置內(nèi)盛有無(wú)水硫酸銅白色粉末,白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán),有關(guān)的化學(xué)方程式為:CuSO4(白)+5H2OCuSO45H2O(藍(lán))請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)?_____(填“是”或“否”)

4)用向上排空氣法收集氧氣,

a:圖中儀器伸入儀器中的位置是否正確?_____(填“是”或“否”).

b:又該如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿呢?(寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_____

5)他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣,并按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)汽車方便了人們的出行,氫能源汽車備受人們關(guān)注。

(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油。為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可采取使用(或安裝)_____________裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施;

(2)氫能源汽車在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從______能開(kāi)始,最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、___________________等優(yōu)點(diǎn)(填一點(diǎn))。

(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成。

其中使用的合成材料,主要利用它的_________等性能(填字母)。

A.耐高溫、高彈性 B.透氣性好、耐磨 C.密度小、熔點(diǎn)低

其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的_________等性能(填字母)。

A.導(dǎo)熱性好 B.絕緣性好 C.硬度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖乙所示。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入了集氣瓶

D. 若用石蠟代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖乙基本一致

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常使用的干電池是一種鋅錳電池,它的構(gòu)造是:負(fù)極為鋅做的圓筒,正極是一根碳棒,它的周圍被二氧化錳,碳粉和氯化銨的混合劑所包圍,總稱為"碳包"。碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物。廢舊干電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染。學(xué)校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)廢舊的干電池進(jìn)行探究。

(一)拆解干電池,得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質(zhì)。

(二)回收二氧化錳并測(cè)定碳粉與二氧化錳的質(zhì)量比:

(1)干電池使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成___________能。

(2)上述操作中灼燒的目的是___________;

(3)同學(xué)們將過(guò)濾后得到的濾渣干燥后稱得質(zhì)量為25克,充分灼燒后冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為20克,則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為___________。經(jīng)分析,此結(jié)果偏大,老師指出同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中缺少一步操作,該操作是___________。

(4)為驗(yàn)證二氧化錳,同學(xué)們用A、B兩支潔凈試管,分別取5毫升3%的過(guò)氧化氫溶液,往A試管中加入少量上述實(shí)驗(yàn)灼燒后得到的固體,如果出現(xiàn)___________的現(xiàn)象,說(shuō)明為二氧化錳。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(三)用拆解得到的鋅皮(含雜質(zhì))制取硫酸鋅晶體。

實(shí)驗(yàn)步驟:①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng);②將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾。③將濾液加熱濃縮、_____、過(guò)濾,得到ZnSO4·7H2O晶體。

(5)步驟①中反應(yīng)方程式為___________,將鋅皮剪碎的目的是__________。

(6)步驟②需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、___________和玻璃棒,玻璃棒的作用是___________。

(7)步驟③缺少的操作是____________

(四)測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,取1克鋅皮放于試管中,實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)50毫升稀硫酸(足量)完全注入試管中。當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為350毫升。已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L。

(8)計(jì)算該鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位小數(shù))

(9)上述方法測(cè)得的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,不可能的原因是____________

A.沒(méi)等裝置冷卻就讀數(shù)

B.鋅皮中含有少量鐵

C.試管中有氣體沒(méi)有排出

D. 將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____________;②______________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正過(guò)來(lái):

________________________________;_______________________________

將上述裝置錯(cuò)誤改正后,繼續(xù)回答下列問(wèn)題:

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,他可選擇上述_______(填字母)裝置進(jìn)行組合;他選擇的裝置需要改進(jìn)的地方是______________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)小紅選用C裝置制取某種氣體,她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點(diǎn)是__________。

(5)小明通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,如果選用G裝置收集NH3,則NH3應(yīng)從導(dǎo)管_______通入。

(6)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置,而不能選用D或E裝置來(lái)收集,由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是___________。(填字母序號(hào))

①能溶于水 ②密度比空氣大

③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CH兩種元素組成的化合物叫烴,碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時(shí),烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%,則混入的烴可能是(  )

A. CH4B. C2H2C. C2H6D. C8H8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1)右圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,其利用金屬的主要性質(zhì)是____;右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。由此可得到的結(jié)論是____。

(2)寫(xiě)出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式_________________________

(3)某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計(jì)流程如圖所示。

加入的 x____;寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下:

1)該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是_____________________。

2)制取氧氣時(shí),用a儀器加入過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是___________(填序號(hào))

a.便于控制反應(yīng)快慢 b.定量加藥品更方便 c.生成氧氣質(zhì)量更大

3)能回收二氧化錳再利用的原因是________________,需要進(jìn)行___________基本操作,除上圖儀器以外,進(jìn)行該操作還需要的儀器名稱_____________________。

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