【題目】（5分）汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關(guān)注。

（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油。為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可采取使用（或安裝）_____________裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施；

（2）氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從______能開始，最終轉(zhuǎn)化為______能。氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、___________________等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）。

（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成。

其中使用的合成材料，主要利用它的_________等性能（填字母）。

A．耐高溫、高彈性 B．透氣性好、耐磨 C．密度小、熔點(diǎn)低

其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的_________等性能（填字母）。

A．導(dǎo)熱性好 B．絕緣性好 C．硬度大

【答案】（1）催化凈化（1分）

（2）化學(xué)（或氫）（0.5分）機(jī)械（0.5分）燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣（或熱值高）（1分）

（3）A（1分）C（1分）

【解析】

試題分析：（1）為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可采取使用催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施；（2）氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)能開始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣（或熱值高）；（3）汽車輪胎使用的合成材料，主要利用它的A．耐高溫、高彈性等性能；使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的C．硬度大等性能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A．10 ℃ 時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同

B．保持20 ℃ ，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C．30 ℃ 時(shí)，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

D．10 ℃ 時(shí)，將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）。

查閱資料：CO2 + Zn CO + ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器A的名稱是 ，裝置B的作用是 ，尾氣處理的方法是 。

（2）將研究小組分為兩組，按上圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置D進(jìn)行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物）。兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末加入鹽酸

溶解，無(wú)氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）

溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色

2

取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液

變紅

無(wú)現(xiàn)象

則甲組步驟1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，乙組得到的黑色粉末是 。

（3）從安全考慮，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在裝置 和 之間添加裝置E防止倒吸。（填字母編號(hào)）

（4）該對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明CO的還原能力隨溫度的升高而 （填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動(dòng)性順序，利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表（“√”表示能反應(yīng)，“—”表示不能反應(yīng)，“空白”表示未做該實(shí)驗(yàn)）。請(qǐng)你判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

A．Y>Z>X>W B．X>Y>W>Z C．X>W>Y>Z D．W>X>Y>Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于pH的說法正確的是

A.酸溶液的pH越大酸性越強(qiáng)

B.堿溶液的pH大于7，鹽溶液的pH等于7

C.測(cè)定溶液的pH時(shí)，需先將pH試紙濕潤(rùn)

D.測(cè)定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人體的健康狀況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．水結(jié)成冰 B．液化空氣 C．酒精燃燒 D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（1）__________________________。

實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH-、Cl-、C032-

B同學(xué)：含有OH-、Cl-、Ba2+

C同學(xué)：含有（2）__________________（填離子符號(hào)）

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立。

【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論：（3）______________________。同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（4）_____________（填化學(xué)式），既能驗(yàn)證自己的猜想．也能確定濾液中的離子成分。

C同學(xué)取該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終確定了濾渡中的離子成分。

【歸納與總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí)，一般應(yīng)加入（5）___________________，驗(yàn)證（6）____________________________就可以確定溶液中的離子成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．熔點(diǎn)、沸點(diǎn) B．顏色、狀態(tài)

C．可燃性、穩(wěn)定性 D．密度、硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ，② 。

（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是 ，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出， （填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤： ，將裝置C改正后放入適量的藥品： 和 ，即開始制取 氣體（寫一種）。

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