【題目】請結(jié)合如圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取CO2,其化學(xué)方程式為_____,若將A改為B,其優(yōu)點(diǎn)是___若用裝置E收集CO2,并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水上放一層植物油的目的是___,裝置E中植物有上方的空氣對測量CO2的體積_____(沒有”)影響

(2)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是____(填數(shù)字)

(3)若裝置C充滿水,要想排出裝置C中的水,使它充滿O2,則氧氣應(yīng)從____(“1”“2”)通入。

(4)下圖是收集某氣體的裝置,由實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是_____

【答案】 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 隔絕二氧化碳和水,防止二氧化碳溶于水并且和水反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 沒有 4→3→1→2 2 C

【解析】

1)根據(jù)二氧化碳的反應(yīng)原理來寫出化學(xué)方程式;根據(jù)B裝置,將固體藥品放在多孔隔板上,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止分析;二氧化碳能夠溶于水,加入植物油能夠阻止二氧化碳與水接觸,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

2)根據(jù)氣體的除雜原理、干燥的方法分析;

3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)不易溶于水分析;

4)根據(jù)裝置特點(diǎn)和氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析解答。

1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2屬于固液反應(yīng)無需加熱型發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,大理石(或石灰石)的主要成分是碳酸鈣,稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:;若將A改為B,則當(dāng)需要?dú)怏w時(shí),打開止水夾,液體和固體接觸,反應(yīng)發(fā)生,當(dāng)不需要?dú)怏w時(shí),關(guān)閉止水夾,液體被壓回左邊U型管中的長頸漏斗,液體與固體分類,反應(yīng)停止,故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

二氧化碳能夠溶于水,加入植物油能夠防止二氧化碳與水接觸溶解并反應(yīng),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,由于廣口瓶中的氣體不能夠排盡,故廣口瓶中的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響;

故填:;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ; 隔絕二氧化碳和水,防止二氧化碳溶于水并且和水反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ; 沒有。

2)為了得到純凈、干燥的CO2氣體,應(yīng)該先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,再通過濃硫酸除去水蒸氣,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是4-3-1-2,故填:4312.

3)若裝置C充滿水,要想排出裝置C中水,使它充滿氧氣,長導(dǎo)管是出水管,短導(dǎo)管是進(jìn)氣管,并且氧氣的密度比水小,所以則氧氣應(yīng)從2通入,故填:2。

4)氣體能用氫氧化鈉固體干燥,說明氣體不與氫氧化鈉反應(yīng),溶于水溶液可能呈堿性,通過收集方法可知?dú)怏w的密度比空氣小,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),擠出濃鹽酸。

1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。

2)該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步證明白色粉末A的成分都是碳酸鈉和氯化鈉的混合物。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

1)寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

2)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量_____;

3)根據(jù)已知條件列出A中參加反應(yīng)的固體質(zhì)量(x)的比例式_____;

4A固體中兩種成分質(zhì)量比為_____;

5)溶液B中碳酸鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

6)若需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C溶液,則需蒸發(fā)水_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)反應(yīng)的條件、其他反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去,請回答問題:

1)轉(zhuǎn)化①的另一種反應(yīng)物的化學(xué)式可能是_____;

2)轉(zhuǎn)化②利于維持空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過程發(fā)生了_____(填標(biāo)號)

A 呼吸作用 B 光合作用 C 燃燒反應(yīng)

3)若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng),從組成上分析,X中一定含有_____元素。

4)轉(zhuǎn)化④反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,則可以表明該變化是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋰在化合物中顯+1價(jià)。如圖A是鋰元素在周期表中的一些信息。圖BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖F是一種粒子模型。

(1)從圖1A可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)量為______。

(2)B、C、DE中,屬于同種元素的是______(填序號)。

(3)F所表示物質(zhì)的化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)為______價(jià)。

(4)我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了單中心鐵催化劑,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。合理開發(fā)利用水資源,推進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。

1)自然界中的水含有較多雜質(zhì),凈化過程中加入活性炭,是利用其______性。

2)天然水具有一定的硬度,日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是______

3)水作為原料,可獲得多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上常用水制取水煤氣,原理為:H2O+C CO+H2,該反應(yīng)過程中,熱能轉(zhuǎn)化為______

②利用COH2制取二甲醚的微觀過程如圖所示:

該變化過程中,參加反應(yīng)的COH2的分子個(gè)數(shù)比是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).

1)生活中常用銅做導(dǎo)線,主要是利用了銅的_____

2)鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是_____

3)如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”(硫酸銅溶液+石灰槳),鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

4)現(xiàn)代以來,人們對金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入,助推多種新材料的研制與使用.201755日我國首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機(jī)制造中使用該材料說明其具有的特點(diǎn)有_____(填序號).

硬度大密度小易導(dǎo)電耐腐蝕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

1)煤、天然氣和_________通常稱為化石燃料。

2)天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的方程式_____________。

3)上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。世博園內(nèi)使用電動(dòng)車,有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是________(填化學(xué)式);造成酸雨的是________(填化學(xué)式)。

4)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是_____(填字母序號)。

A少用一次性的木筷 B用完電器后拔掉插頭 C大力發(fā)展火力發(fā)電 D優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為 A 物質(zhì)的溶解度曲線,M、N 兩點(diǎn)分別表示 A 物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實(shí)現(xiàn) M、N 間的 相互轉(zhuǎn)化的是(A 從溶液中析出時(shí)不帶結(jié)晶水)(  )

A. MN:先將 M 降溫再過濾,再將其升溫

B. MN:先將 M 升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

C. NM:先向 N 中加入適量固體 A 再降溫

D. NM:先將 N 降溫再加入適量固體 A

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