【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

(1)氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

①60℃時(shí),氯化鈉的溶解度____________硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。

②氫氧化鈣的飽和溶液加熱后變渾濁,原因是____________________________________。

③20℃時(shí),向氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量生石灰并恢復(fù)至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 _________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

④要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀,可以采用加熱濃縮、________、過濾的方法,得到的濾液中含有_______________(填離子符號(hào))。

(2)制作“葉脈書簽”需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。用氫氧化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,配制過程如下圖所示:

①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______________

②指出圖中稱量步驟的錯(cuò)誤操作:_____________________________;_____________________________。

③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,所需25%的氫氧化鈉溶液和水的質(zhì)量比為 ______。

【答案】 < 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小 減小 降溫結(jié)晶 K+、NO3、Na+、Cl 量筒 稱量時(shí)氫氧化鈉放在托盤天平右盤,砝碼放在托盤天平左盤 氫氧化鈉放在稱量紙上稱量 2︰3

【解析】(1)①由表中數(shù)據(jù)可得,60℃時(shí),氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度;②由表中數(shù)據(jù)可得,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,氫氧化鈣的飽和溶液加熱后變渾濁;③生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致氫氧化鈣從溶液中析出;④硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,若要除去氯化鈉,應(yīng)用降溫結(jié)晶的方法反復(fù)結(jié)晶,得到的濾液中含有含有硝酸鉀和氯化鈉;(2)據(jù)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是量筒;②據(jù)圖分析錯(cuò)誤操作是:量筒稱量時(shí)氫氧化鈉放在托盤天平右盤,砝碼放在托盤天平左盤氫氧化鈉放在稱量紙上稱量;所需25%的氫氧化鈉溶液=50g10%25%=20g,需要水的質(zhì)量=50g-20g=30g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論.

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)?/span>________色,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________.

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并分析:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是__________(填“方案一”或“方案二”)另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是________________________;

(實(shí)驗(yàn)延伸)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是____________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是________________________.

(交流與反思)下圖是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時(shí)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定的反應(yīng)溶液溫度和pH的變化曲線。請(qǐng)你思考:

(1)為什么在0-60pH變化不大?_____________________;

(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖2,從中獲得的一條信息是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 相同溫度時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度

C. t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至t2℃,仍是飽和溶液

D. 分別將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi),某興趣小組利用三只收集滿二氧化碳?xì)怏w的燒瓶,按如圖 1 所示的 裝置,利用傳感器對(duì)二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究。三個(gè)注射器內(nèi)各裝入水、飽和石灰水、氫氧化 鈉濃溶液,并迅速將注射器內(nèi) 85ml 液體全部注入燒瓶中,關(guān)閉活塞,振蕩燒瓶,冷卻至室 溫;三只燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化如圖 2 所示。

資料 1:Na2CO3 + CO2 + H2O=====2NaHCO3

資料 2:2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2

試回答下列問題:

(1)曲線 AB 段氣壓變化的原因是_____。

(2)曲線 2 所代表的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。

(3)對(duì)比曲線 1、2、3,能得出的結(jié)論是_____。

A.CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)

B.該溫度下,1 體積水約溶解 1 體積 CO2

C. NaOH 濃溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

(4)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)中,用注射器而不用長(zhǎng)頸漏斗的原因是_____。

(5)探究曲線 3 所代表的實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)的成分:

①取少量該實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液后溶液呈紅色,僅由此現(xiàn)象,定性的 猜想燒瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為(寫出所有的可能)_________________ 。(填化學(xué)式,下 同)

②將試管加熱,未見氣泡產(chǎn)生;待試管冷卻至室溫后,加入足量的 BaCl2 溶液后,出現(xiàn) 白色沉淀,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:______;說明該溶液中存在溶質(zhì)______;此 時(shí)溶液還是紅色,說明該溶液中還存在溶質(zhì)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒在元素周期表中的某些信息如圖,下列說法不正確的是

A. 硒屬于金屬元素 B. 硒的原子序數(shù)是34

C. 硒原子中的質(zhì)子數(shù)是34 D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)生產(chǎn)硫酸。同時(shí)還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵,其反應(yīng)原理為:①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ②2SO2+O22SO3 ③SO3+H2O=H2SO4 ④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)①②④均有元素化合價(jià)發(fā)生變化 B. 四個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物都有氧化物

C. 反應(yīng)①④不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種 D. 反應(yīng)②③屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)儀器名稱:①______________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置______(選填序號(hào))D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,二氧化錳的作用是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BCH2C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有__________。E裝置收集H2,氣體應(yīng)從________(選填ab”)端通入。

(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如右圖探究:

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱,防止發(fā)生爆炸

B. 甲試管口略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同

C. 甲無尾氣處理裝置而乙有,是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒

D. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1.8克不純的氯化銅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的溶液5.85克。求:(1)樣品中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量。

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