【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式

(1)一氧化碳在空氣中燃燒_____；

(2)氫氧化銅溶液與稀硫酸反應(yīng)______________；

(3)用鹽酸除鐵銹_____；

(4)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)_____。

【答案】2CO+O22CO2 Cu(OH)2+H2SO=CuSO+2H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

【解析】

（1）在點(diǎn)燃的條件下，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式2CO+O22CO2；

（2）氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式：Cu（OH）2+H2SO═CuSO+2H2O；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（4）鋁和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，化學(xué)方程式：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不正確的是（　　）

A.證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

B.用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C.將10%的KNO3溶液變?yōu)?/span>5%的KNO3溶液

D.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做“中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

（提出問題）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_____，那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三：溶質(zhì)是______

（查閱資料）Na2SO4 溶液呈中性

（實(shí)驗(yàn)探究）小聰同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案

方法步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞不變紅色

猜想一正確

猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，

滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩

_

猜想三正確

（方案評(píng)價(jià)）同學(xué)們對(duì)小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為：

①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是___。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是___。

③同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。

（實(shí)驗(yàn)反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，還需考慮反應(yīng)物的用量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題:

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用____(填字母標(biāo)號(hào)，下同)做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用___裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從__(填“a” 或“b”)進(jìn)入F中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

1) 寫出圖中儀器的名稱：a_________，b______

2) 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填裝置編號(hào)），若要收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是____________。

3） 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是___________________，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______和_________（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)B中的長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面下（即液封），目的是防止____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）若溶液乙為無色溶液，則固體甲一定含有的物質(zhì)是_____，可能含有的物質(zhì)是_____，寫出一個(gè)在步驟①中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是_____或_____（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬.

（1）認(rèn)識(shí)鐵:從宏觀看，鐵由____組成；從微觀看，鐵由_構(gòu)成。

（2）生活中:如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和_____性。

（3）實(shí)驗(yàn)室:細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（4）工業(yè)上:為防止鐵質(zhì)欄桿生銹，通常采取的措施是__(寫一條)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品，可能含有碳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀中的一種或幾種雜質(zhì)：為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

（1）取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解，得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀硝酸充分反應(yīng)后，部分白色沉淀消失；

（2）另取10.6g該樣品粉未于燒杯中，加水使其完全溶解，再加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成4g氣體。下列說法中不正確的是（　�。�

A.雜質(zhì)中一定不含硫酸銅和碳酸鈣B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀和碳酸鉀

C.所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%D.該包粉末的組成有兩種可能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是________________________。

（2）能驗(yàn)證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的實(shí)驗(yàn)是___________（填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案