【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用如圖所示總結了NaOH的四條化學性質

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______色。

（2）依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學方程式為__________。

（3）寫出能與NaOH發(fā)生反應③的物質的化學式____________。

（4）反應④中的鹽若為CuSO4，則反應的現(xiàn)象為________。

【答案】紅 H2SO4 產(chǎn)生藍色沉淀

【解析】

（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，能使無使酚酞溶液變紅，故溶液變紅；

（2）氫氧化鈉在空氣中能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，從而變質，該反應的化學方程式為：；

（3）硫酸能與氫氧化鈉發(fā)生反應生成硫酸鈉和水，硫酸的化學式為：H2SO4

（4）氫氧化鈉與硫酸銅反應生成藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生藍色沉淀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)哈爾濱市“北躍、南拓、中興、強縣”的新發(fā)展戰(zhàn)略，由哈爾濱高新區(qū)負責規(guī)劃建設哈爾濱科技創(chuàng)新城。哈爾濱科技創(chuàng)新城的主要功能布局是“一城、兩園、三個體系、五個產(chǎn)業(yè)”，以“科技、生態(tài)、人文”為理念， 采用“雪花”狀空間分布。下列說法不正確的是( )


A.“雪花”狀空間分布體現(xiàn)了“北國特色”

B.科技城設計精美為我市又增添了一道靚麗風景

C.建設科技城使用的鋼鐵是金屬材料

D.建設科技城使用的混凝土是合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在木炭還原氧化銅的實驗中（裝置如圖所示）：

（1）反應開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________，被加熱的試管中現(xiàn)象是________，反應方程式為________;

（2）如圖中酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩的作用是________;

（3）實驗結束時，應先________,再________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。

（1）新裝修的房屋人住前經(jīng)常買些活性炭包來處理，這是利用了活性炭的________________性。

（2）書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水的原因是_________________。

（3）能源的利用和環(huán)境的保護是人類共同關注的問題。

①天然氣與煤、______________合稱為三大化石燃料，其中天然氣的主要成分是______________（填化學式）。

②科學研究表明，氨氣（ NH3）在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料,其化學反應方程式為 ,X的化學式為_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學依據(jù)教材實驗對化學反應前后物質的總質量變化進行了探究。

[實驗裝置設計]甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置:


[步驟與探究]（1）甲組同學取一根打磨干凈的細鐵絲和一個石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點燃，燃燒結束并冷卻至室溫后將所得的物質與石棉網(wǎng)起再放回托盤天平上稱量，天平指針向左偏轉。鐵絲燃燒的現(xiàn)象是________________。

（2）乙組同學取下燒杯并將其傾斜，使物質混合發(fā)生反應，待反應后再把燒杯放到天平上，可觀察到天平指針_______________ （填“ 向左偏轉”、“向右偏轉”或“指向中間”）。

（3）丙組同學將過氧化氫溶液擠入錐形瓶中發(fā)生反應。通過觀察實驗過程中天平指針的現(xiàn)象,得出的結論是參加化學反應的各物質的質量總和________________ （填“ 大于”、“等于”或“小于”）反應后生成的各物質的質量總和。寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式________________。

[實驗分析]（4）三組同學經(jīng)過討論分析，認為丙組的實驗結論是正確的，請從原子的角度解釋________。

[反思與交流]（5）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是利用有氣體生成或參加的反應進行探究質量守恒定律的實驗時，反應應在________________容器中進行。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是

A.向MnO2中加入過氧化氫溶液

B.向一定量硫酸銅溶液中加入鋁

C.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

D.向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中，滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可以做CO還原Fe3O4的實驗并檢驗該反應的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質CO2和H2O。

（1）B裝置中應盛放的試劑是_____________。

（2）寫出C裝置玻璃管內(nèi)反應的化學方程式_____________。

（3）從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式與事實相符且正確的是 （　�。�

A.酸雨形成的原因：CO2+ H2O =H2CO3

B.用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O

C.用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵： Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑

D.鋁制品耐腐蝕的原因是:4Al+3O22A12O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 t2℃時的溶液 I、II 各 100g，溶液 I 中含物質甲 50g，溶液II是物質乙的飽和溶液。物質甲、乙（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. t2℃時，溶液 I 是甲的飽和溶液

B. t2℃時，溶液 I 中甲的質量分數(shù)為 50%

C. t2℃時，溶液 II 中含乙 37g

D. 從 t2℃降溫至 t1℃時，乙不會從溶液 II 中析出

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