【題目】決定元素種類的是（ ）

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．電子層數(shù)

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A,B，C三種物質(zhì)的溶解度，下列有關(guān)說法錯誤的 是（ ）

A．高于20℃以后，B的溶解度比C大
B．10℃時，C接近飽和的溶液升高溫度可以達(dá)到飽和
C．20℃時，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．35℃時，A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息：

（1）鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 ．
（2）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式： ．
（3）氖元素的相對原子質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成文字表達(dá)式并在括號中注明反應(yīng)類型（分解反應(yīng)、化合反應(yīng)）
（1）紅磷燃燒：（）
（2）電解水：（）
（3）高錳酸鉀制氧氣：（）
（4）過氧化氫制氧氣：（）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）

A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請結(jié)合圖示回答問題：

（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①；② ．
（2）A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，請寫出一個利用此套裝置愛制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 選擇E裝置收集氧氣的理由是 ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用分解過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是相同，它們在化學(xué)反應(yīng)中都是（填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 ．
（2）M2﹣與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 通電一段時間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是 ．
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有（任寫一個）若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ， 操作③是消毒殺菌，這過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（3）為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低硬度的方法是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是 ．

A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C．物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于交叉關(guān)系 D． ．

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