【題目】（5分）二甲醚（CH3OCH3）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。請回答下列問題：

（1）二甲醚屬于 （填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”或“有機物”中一種）.

（2）二甲醚分子中，C、H、O三種原子的個數(shù)之比為 （填最簡整數(shù)比）。

（3）二甲醚中，C、O兩元素的質(zhì)量之比為 （填最簡整數(shù)比）。

（4）二甲醚可由合成氣（CO和H2）在一定條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的常溫下為液體的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ______________________.

【答案】（1）有機物；（2）2：6：1；（3）3：2；（4）2CO+4H2 CH3OCH3+H2O；

【解析】（1）二甲醚（CH3OCH3）是含碳元素的化合物，屬于有機物；

（2）根據(jù)化學(xué)式表示的意義可知，一個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，即 C、H、O三種原子的個數(shù)之比為2：6：1；

（3）二甲醚中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：16=3：2；

（4）根據(jù)題中信息可知反應(yīng)物是一氧化碳和氫氣，生成物是二甲醚和水，反應(yīng)條件是一定條件，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+4H2 CH3OCH3+H2O；

試題分析：根據(jù)二甲醚（CH3OCH3）是含碳元素的化合物分析；根據(jù)二甲醚（CH3OCH3）化學(xué)式表示的意義可知每個分子中原子個數(shù)比，結(jié)合相對原子質(zhì)量可以計算元素質(zhì)量比；根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題共9分）堿式碳酸銅又稱銅綠，是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）若要證明有CO2和H2O生成，應(yīng)選擇下圖的裝置是 （填字母序號）；理由是 。

（2）探究黑色粉末的成分。

【猜想與假設(shè)】

該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ；

小明同學(xué)經(jīng)過認真分析，認為上述猜想 一定不正確（填序號）；其理由是 ；

【查閱資料】

a．碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；

b．氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍色溶液；

c．碳粉既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶解在稀鹽酸中。

【實驗驗證】

請你幫小組同學(xué)完成下述實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想②正確

（3）銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式回答下列問題：

（1）常用生石灰作食品干燥劑 ；

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性能 ；

（3）工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為 ；

（4）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。下列說法中不正確的是

A.溶液A中一定存在Zn(NO3)2 B.溶液A中可能存在Cu(NO3)2

C.實驗說明加入的鋅粉是過量的 D.試驗中所涉及的反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是

A．原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 B．該粒子是陽離子

C．在化學(xué)變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有40g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法是

①蒸發(fā)20g水． ②蒸發(fā)24g水 ③加入3.2g NaCl ④加入5g NaCl

A.只有① B.①③ C.①④ D.②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是（ ）

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B．銀的導(dǎo)電性強于銅

C．鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用下圖所示的裝置進行實驗。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ，C處酒精燈的作用是

（2）實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中 （有或沒有）鐵。

為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：

Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

Ⅱ。某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定：

①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應(yīng)的產(chǎn)物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）.

②小明實驗失敗的主要原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。

（1）13號元素的符號是 ；

（2）11號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較容易 （選填“得”或“失”）電子，該元素屬于 元素（選填“金屬”或“非金屬”）；

（3）列舉8號元素對應(yīng)單質(zhì)的一種用途 ；

（4）由金屬活動順序表可知，K 、Ca、Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為：K 〉Ca 〉Mg，如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與 有關(guān)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案