【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識,按要求完成下列各題。
(1)在一些地方,用抽取的地下水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其可能的原因是該地下水是____(填“硬水”或“軟水”)。
(2)化石能源煤燃燒時會排放大量氣體,這些氣體中不會造成空氣污染的是__________(填字母序號,下同)。
A CO B CO2 C SO2 D NO2
(3)“芯片”是智能化電器設(shè)備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。制備高純度硅的過程較為復(fù)雜,其中一個化學(xué)反應(yīng)是:SiO2 + 2C = Si + 2CO↑該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有_______。(填元素名稱)
(4)C、H、N三種元素可按質(zhì)量比6:2:7形成一種火箭燃料偏二甲肼,其相對分子質(zhì)量為60,偏二甲肼的化學(xué)式為:__________偏二甲肼在空氣中完全燃燒生成水、空氣中最多的氣體和二氧化碳,其化學(xué)方程式為_________________。
【答案】硬水 B 硅元素與碳元素 C2H8N2 C2H8N2+4O22CO2+N2+4H2O
【解析】
(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水,泡沫較少、浮渣較多的硬水;用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其原因是井水可能是硬水。
(2)化石能源煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等是造成空氣污染的主要物質(zhì),而二氧化碳不造成空氣污染;故選B。
(3)在反應(yīng)前,硅元素顯+4價,氧元素顯-2價,碳元素顯0價;反應(yīng)后,硅元素顯0價,氧元素顯-2價,碳元素顯+2價,所以該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的是硅元素與碳元素;
(4)解:設(shè)一個偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)為x、y、z,則12x:y:14z=6:2:7,相對分子質(zhì)量為12x+y+14z =60,x、y、z又必須為整數(shù),故x、y、z依次為2、8、2,故偏二甲肼的化學(xué)式為:C2H8N2,和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳、氮氣和水,化學(xué)方程式為:C2H8N2+4O22CO2+N2+4H2O。
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【題目】“要敬畏化學(xué),不學(xué)好化學(xué),就別折騰化學(xué)”,響水縣天嘉宜化工公司經(jīng)營范圍包括間羥基苯甲酸、苯甲醚等,就在本月21日下午2點48分,突然發(fā)生爆炸,遇難人數(shù)已升至48人,重傷90人,如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1
D. 六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成
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【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A. 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B. 向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過量
D. 相同質(zhì)量表面積相同的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____________;儀器②的名稱是________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是______(填寫編號)
(3)如果用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時的操作方法是_______________________。
(4)若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_________端通入(填a或b),若 E裝置裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從___________ 端通入 (填a或b)。
(5)寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ________________________________ ; 用該裝置制取氣體有何優(yōu)點 _______________________________。 (寫出一條)
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯誤的是( 。
A. 以上原子的核外都有三個電子層
B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C. Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S
D. 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子
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【題目】設(shè)計對比實驗、控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的( )
編號 | A | B | C | D |
實驗 設(shè)計 | ||||
實驗 目的 | 探究溫度對分子運動速度的影響 | 探究可燃物燃燒的條件 | 探究鐵生銹的條件 | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某化學(xué)社團的同學(xué)在化學(xué)實驗室做了如圖所示的兩個實驗,請回答有關(guān)問題:
(實驗一)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖3曲線,根據(jù)圖示回答問題:
(1)B點處溶液的溶質(zhì)是______。
(2)請寫出OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)C點處溶液呈______(填“酸性”或“中性”或“堿性”)。
(實驗二)驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量的NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾。
(4)打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是______。
(5)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾,所得濾液中溶質(zhì)是什么?:
(作出猜想)猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;你的猜想:______。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(6) ______ 。 | 產(chǎn)生氣泡 | 你的猜想成立 |
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【題目】實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2CO2 H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2↑,實驗裝置如圖所示。請回答:
(1)裝置G中①的名稱是_____,裝置B的作用是_____。
(2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置_____(填“能”或“不能”達(dá)到目的:寫出D 中的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置F和G,導(dǎo)管接口的順序為a→_____→_____→e。
(4)反應(yīng)過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致),這樣有利于_____,燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化:_____。
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【題目】海水利用是解決沿海水資源短缺的重要途徑。我國計劃到“十三五”末,全國海水淡化總規(guī)模將達(dá)到日均220萬噸以上。如圖是采用“膜分離技術(shù)”淡化海水的原理圖,以下分析正確的是( )
A. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變
B. 這種半透膜可用濾紙代替
C. 加壓后濃海水中溶劑質(zhì)量不變
D. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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