【題目】如圖為某化學(xué)分子的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,請根據(jù)模擬回答.
(1)圖中屬于化合物的是 (填字母);
(2)該化學(xué)反應(yīng)中A,B,C三種粒子的個數(shù)比是 ;
(3)結(jié)合該圖示,從微觀角度解釋該變化的實質(zhì)是 .
【答案】A;2:1:2;分子的破裂,原子的重新組合
【解析】解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,圖中A的分子是由不同種原子構(gòu)成的,屬于化合物;
(2)由微粒的變化可知,該化學(xué)反應(yīng)中A,B,C三種粒子的個數(shù)比是2:1:2;
(3)結(jié)合該圖示由微粒的變化可知,該變化的實質(zhì)是:分子的破裂,原子的重新組合.
故答為:(1)A;(2)2:1:2;(3)分子的破裂原子的重新組合
【考點精析】認真審題,首先需要了解單質(zhì)和化合物的判別(單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物).
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示不正確的是( )
A.2個鋁離子:2Al3+
B.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.氧分子:O
D.氧化鎂中鎂元素顯+2價:
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【題目】某汽水中含有的檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7 , 下列說法正確的是( )
A.檸檬酸是氧化物
B.檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
D.8g檸檬酸中含有3g碳元素
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【題目】碳還原氧化銅用如圖所示裝置實驗,現(xiàn)象很明顯,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
現(xiàn)對該實驗再認識。
【提出問題】實驗得到的紅色固體全是Cu嗎?
【查閱資料】①氧化亞銅(Cu2O)是紅色的;②氧化亞銅不溶于水,與稀硫酸反應(yīng)生成藍色溶液。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O
【猜 想】a. 紅色固體只有Cu;
b. 紅色固體只有Cu2O(Cu2O中銅與氧兩種元素的質(zhì)量比為_________;
c. 紅色固體是Cu與Cu2O的混合物。
【實 驗】①取適量紅色固體加入試管中;
②向其中滴加足量稀硫酸;
③振蕩,使其充分反應(yīng);
④靜置;
⑤觀察到溶液顯藍色,_______________________________。
【實驗結(jié)論1】通過上述實驗判斷,與之相符的猜想為_________(填猜想序號)。
【繼續(xù)實驗】稱取14.4g原紅色固體,倒入燒杯中,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得固體13.6g。
【實驗結(jié)論2】原紅色固體中氧化亞銅質(zhì)量為________g。
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【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒屬于化合反應(yīng)
B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
D.該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
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【題目】我們根據(jù)物質(zhì)的組成將物質(zhì)分為純凈物和混合物,以下物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.凈化后的空氣B.冰水混合物
C.惰性氣體D.高山上無污染的潔凈的湖水
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,為監(jiān)督改善環(huán)境狀況,各地都加強了大氣質(zhì)量監(jiān)測,在我國現(xiàn)行的空氣質(zhì)量日報中,以下未計入空氣質(zhì)量污染指數(shù)評價指標的是( 。
A.二氧化硫B.臭氧C.二氧化碳D.可吸入顆粒
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【題目】一些金屬的特性:
①鐵、鋁等大多數(shù)金屬都呈_______色,銅呈_______色,金呈_______色;
②常溫下大多數(shù)金屬都是_______體,汞卻是_______體;
③地殼中含量最多的金屬元素是_________,人體中含量最多的金屬元素是_____,目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是_____.
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是(____)
A氧氣具有助燃性,可用作航天燃料
B活性炭具有吸附性,可用于冰箱除味
C稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,可用于制作各種電光源
D石墨具有導(dǎo)電性,可用作________________
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