【題目】我們根據(jù)物質(zhì)的組成將物質(zhì)分為純凈物和混合物,以下物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.凈化后的空氣B.冰水混合物
C.惰性氣體D.高山上無污染的潔凈的湖水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a 、b .
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃可燃性氣體之前要_____用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,發(fā) 現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)史的敘述不正確的是( )
A.道爾頓、阿伏加德羅等科學(xué)家的研究得出重要的結(jié)論:物質(zhì)都是由原子構(gòu)成 的
B.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)
C.俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律
D.人類目前發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過幾千萬種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)分子的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,請根據(jù)模擬回答.
(1)圖中屬于化合物的是 (填字母);
(2)該化學(xué)反應(yīng)中A,B,C三種粒子的個(gè)數(shù)比是 ;
(3)結(jié)合該圖示,從微觀角度解釋該變化的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,關(guān)于分子和原子的認(rèn)識正確的是( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的,所以分子體積和質(zhì)量都比原子大
B.分子之間的間隔比原子之間的間隔大
C.分子可以分為原子,原子不可再分
D.分子在不斷運(yùn)動,原子也在不斷運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都是與我們生活息息相關(guān)。
(1)如下圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。
①石墨的結(jié)構(gòu)是____(填序號),金剛石由_______構(gòu)成的(填“分子”“原子”或“離子”),C60是由________構(gòu)成的。以下變化C(石墨)C(金剛石)屬于______ 變化(填“物理”或“化學(xué)”),該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是________________。
②金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,但它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如都具有可燃性,試寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學(xué)方程式__________________。
(2)通過上述討論,我們知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì),請利用該理論回答下列問題:
①凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味,是由于其具有的 _____________結(jié)構(gòu)。
②CO和CO2性質(zhì)上存在很大的差異,原因是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后,小木棍變黑
C.硝酸銨固體溶于水后,溶液的溫度幾乎不變
D.氫氧化鈉固體久置于表面皿上,無明顯現(xiàn)象
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