【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )

A.蠟燭燃燒屬于化合反應(yīng)
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
D.該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

【答案】B
【解析】A.蠟燭燃燒是蠟燭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)物和生成物都為兩種物質(zhì),不屬于化合反應(yīng),故A不符合題意;
B.由圖示分析可知,蠟燭熄滅時(shí)氧氣的體積分析約為15.96%,所以氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒,故B符合題意;
C.由圖示可知,蠟燭熄滅后仍有一部分氧氣剩余,故C不符合題意;
D.因蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳?xì)怏w,所以裝置內(nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化,該方法不能用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),故D不符合題意。
所以答案是:B。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和化合反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識(shí),下面A、B、C三個(gè)都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)若A實(shí)驗(yàn)中的燒杯是一個(gè)干冷的燒杯,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明______的組成來(lái)推斷水的組成。

(3)C實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)______________來(lái)推測(cè)空氣中氧氣的含量;從研究方法來(lái)看,A實(shí)驗(yàn)與________(填“B”或“C”)實(shí)驗(yàn)方法相同。

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【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.氧氣無(wú)須提前制備和收集
B.用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全
C.該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體

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【題目】在化學(xué)上物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,請(qǐng)根據(jù) 所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.

1)氫氣能做高能燃料是因?yàn)?/span>_____

2)水和雙氧水組成相同但性質(zhì)相差較大的原因是_____

3Na Na+統(tǒng)稱(chēng)為鈉元素的原因?yàn)?/span>_____

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【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中,觀(guān)察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論,完全正確的是( )

①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說(shuō)明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說(shuō)明甲烷有可燃性,又能說(shuō)明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說(shuō)明CO2的密度比空氣大,又能說(shuō)明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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(1)圖中屬于化合物的是  (填字母);
(2)該化學(xué)反應(yīng)中A,B,C三種粒子的個(gè)數(shù)比是 ;
(3)結(jié)合該圖示,從微觀(guān)角度解釋該變化的實(shí)質(zhì)是

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