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【題目】試管是實驗室最常見的儀器。如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同。下列說法錯誤的是

A.向試管中加入塊狀固體，試管口的朝向可先如圖②后如圖①

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口可朝向如圖③

C.給試管中的固體加熱，試管口的朝向可如圖④

D.給試管中的液體加熱，試管口的朝向可如圖③

【答案】B

【解析】

A．向試管中加入塊狀固體時，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，故正確；

B．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口應垂直向上，故錯誤；

C．給試管中的固體加熱時，試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，故正確；

D．給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成45°左右，故正確；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A.4P+5O22P2O5

B.CuO+CO═Cu+CO2

C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

D.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題．

（1）煤、_____、_____常稱為化石燃料．

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_____．

（3）化石燃料燃燒都會產生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷．該反應的化學方程式為_____．

（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物就能實現“零排放”，這種產物是_____（填字母序號）．

A 甲醇CH4O B 甲酸CH2O2 C 乙醇C2H6O D 乙酸C2H4O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是（　　）

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個原子

C. 蔗糖中氫元素的質量分數最高

D. 蔗糖的相對分子質量為342g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹，原因是____________________________。經改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。

[數據記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產物被完全吸收)

[分析與結論]數據分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質量測定結果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命活動不可缺少的物質。下面是對水的組成與凈化的探究，請回答問題：

（1）為證明水不是由“水元素”組成的，在1785年拉瓦錫用水蒸氣與紅熱的鐵在高溫下反應（酒精噴燈提供高溫），得到“可燃空氣”，同時生成四氧化三鐵。模擬實驗裝置如圖，并用“可燃空氣”如圖吹肥皂泡。

①上述反應的化學方程式為_____。

②實驗開始時，應該先點燃_____（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）。

（2）下圖為電解水實驗的簡易裝置，b中收集到的氣體是_____（填化學式）；從能量變化角度看，該過程是將電能轉化為_____能。

（3）我國科學家己研制出一種新型高效的光催化劑，在該催化劑的作用下利用太陽能就可以分解水制得氫氣。水分子在通過并接觸催化劑表面時分解并重組，其微觀過程如下圖所示（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）。

此微觀過程的正確順序是_____（填序號），從微觀角度分析，化學變化一定遵守質量守恒定律的原因_____。

（4）下圖是模擬水廠將嘉陵江的水進行凈化并最終得到蒸餾水的流程：

圖中A物質的名稱是_____。操作②的主要目的是除去液體中的異味和色素，操作②的凈水方法是_____。取液體D于燒杯中，加少量肥皂水并攪拌，發(fā)現有較多的浮渣產生，經過操作③，再重復上述實驗，觀察到的現象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是我們學習化學知識、培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。下列實驗設計不能達到預期目的的是

A.比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量B.探究水的組成

C.探究溫度對分子運動速率的影響D.凈化得到純水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是_____。

（2）根據下圖的金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有_______

（3）日常使用的金屬材料多數屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。

合金

合金的主要性能

主要成分及純金屬的性能

焊錫

熔點183℃

錫：熔點232℃；鉛：熔點327℃。

硬鋁

強度和硬度好

鋁、銅、鎂等。硬度小，質軟。

不銹鋼

抗腐蝕性好

鐵、鉻、鎳等。純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼。

由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號）______。

①強度更低 ②硬度更高 ③熔點更高 ④抗腐蝕性能更好

（4）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與_______、_______直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是

A. X表示N2

B. 氧原子的結構示意圖是

C. 核外電子數由小到大依次為C< X<O

D. 碳原子的質量等于碳原子質子的質量加上核外電子的質量

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