【題目】某化學興趣小組用如圖所示實驗裝置探究燃燒的條件,實驗步驟如下
步驟1:通過長頸漏斗迅速加入80℃的熱水,并將燃燒匙上的紅磷和白磷都淹沒
步驟2:連接注射器并推動注射器活塞,將部分熱水壓回長頸漏斗,使白磷和紅磷露出水面。
[資料]:紅磷著火點為240℃,白磷著火點為40℃。
關于實驗的說法正確的是( )
①步驟1中白磷燃燒,紅磷不燃燒
②通過對比步驟2中紅磷和白磷的不同現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;
③實驗中長頸漏斗必須伸入水面以下;
④可通過對比步驟1和步驟2中的紅磷的變化,得到燃燒需要可燃物與氧氣接觸
⑤步驟2中,紅磷不燃燒,白磷燃燒,并產(chǎn)生大量白霧;
⑥本實驗可得出燃燒的三個條件。
A.①③④B.②③⑥C.④⑤D.②③
【答案】D
【解析】
①步驟1中白磷、紅磷都不與氧氣接觸,都不能燃燒,故①錯誤
②紅磷著火點為240℃,白磷著火點為40℃。步驟2中紅磷沒有達到著火點燃,沒有燃燒,白磷溫度達到著火點燃,發(fā)生燃燒,通過對比步驟2中紅磷和白磷的不同現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點,故②正確;
③實驗中長頸漏斗必須伸入水面以下,步驟2推動注射器活塞,才能將部分熱水壓回長頸漏斗,使白磷和紅磷露出水面,才能與氧氣接觸,故③正確;
④步驟1和步驟2中紅磷都沒發(fā)生燃燒,不可通過對比步驟1和步驟2中的紅磷的變化,得到燃燒需要可燃物與氧氣接觸,故④錯誤;
⑤步驟2中,紅磷不燃燒,白磷燃燒,并產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,不產(chǎn)生白霧,故⑤錯誤;
⑥本實驗可得出燃燒需要與氧氣接觸、溫度需要達到著火點兩個條件,不能得出燃燒需要可燃物的條件,故⑥不正確。實驗的說法正確的是②③,故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:
(1)寫出甲、乙所指儀器名稱:甲___________;乙_________;
(2)寫出用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣的表達式 ________應選擇_____ 作發(fā)生裝置,若用高錳酸鉀為原料,此裝置應做的改裝是______ 。
(3)實驗室也可用過氧化氫制氧氣的表此時應選擇 _______作發(fā)生裝置裝置,此方法與其他兩種方法相比具有的優(yōu)點____________,
①可以隨時添加液體藥品 ②不需要加熱 ③生成物只有氧氣 ④產(chǎn)物無污染
(4)若做鐵絲燃燒實驗,最好用_______裝置收集 ,能用此法收集氧氣的原因是________,某同學將紅熱的鐵絲伸入他收集的氧氣中沒有看到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是___________。
(5)F裝置的用法比較多,如用于收集氧氣,氧氣應從_____ 端進入。醫(yī)院給病人輸氧時 F中裝半瓶蒸餾水用于觀測氧氣輸出的速率,此時氧氣應從______端進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家尋找到新型催化劑,這是低溫工業(yè)生成氫氣的重大突破,其反應的微觀過程如圖。
(1)寫出圖中反應的化學方程式_____ 該反應的變化實質(zhì)是一氧化碳分子分裂成碳原子和氧原子,水分子分裂成氫原子和氧原子,_____
(2)反應中催化劑所起的作用是_____ 反應速率。
(3)有圖可知,在化學反應中原子的_____一定不變,分子的_____ 可能不變。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷(化學式為CH4)和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需。下圖是根據(jù)科學家設想的有關人類利用月球資源的流程圖。
(1)得到凈化水的過程中,可做吸附劑的物質(zhì)有____________(填一種物質(zhì)名稱)。
(2)已知FeTiO3(讀作鈦酸亞鐵),則鈦元素的化合價為__________。
(3)該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。
(4)推測流程圖中的“兩種金屬單質(zhì)”是________________。(用元素符號表示)
(5)根據(jù)流程圖信息,寫出一氧化碳與氫氣反應的方程式___________。
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【題目】合成氨是人類科學技術上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為________。
(2)制取氫氣的反應過程為:C+H2O CO+H2,CO+H2OCO2+H2。上述兩個化學反應中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是________(填化學式)。
(3)寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式________。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( 。
①質(zhì)子數(shù)確定元素的種類,所以質(zhì)子數(shù)相同的一類原子一定是同種元素
②CO32-中碳元素的化合價為-2價
③玫瑰米醋中含有醋酸(化學式為CH3COOH),醋酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
④電解水實驗中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應時間的關系如上圖
A.2個B.1個C.3個D.4個
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A.X是化合物,Z、W是氧化物
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C.該反應的化學方程式為:
D.該反應中X、Y、Z、W的化學計量數(shù)之比為1:3:1:2
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【題目】25g石灰石與146g稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不參加反應)反應后殘余物質(zhì)量為162.2g.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______________;②_______________。
(2)實驗室制取氫氣的化學方程式為____________________,可選用的裝置組合是_____(填字母)(A-E里面選擇)。裝置B可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是_____________,若用裝置C收集二氧化碳,則檢驗其是否收集滿的方法是________________________。
(3)若實驗室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2,則可選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應的化學方程式為__________________。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與O2反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。
①NO與O2反應生成NO2的化學方程式為__________________。
②實驗室收集少量NO的裝置可用_____________(填字母)。
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