【題目】下列儀器中,不能作反應容器的是()
A.量筒B.試管
C.集氣瓶D.錐形瓶
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室收集氧氣,如果欲得到較純凈的氧氣,常用________,這是因為氧氣_________;若欲得到干燥的氧氣,則可用_________法,這是因為氧氣____________.
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【題目】下面是實驗室制氧氣的操作:①給試管加熱:②將藥品裝入大試管;③檢查裝置的氣密性:④從水槽中取出導氣管:⑤當氣泡均勻冒出后再將收集氧氣;⑥熄滅酒精燈:⑦塞緊帶導管的塞子,固定試管,正確的順序是( 。
A.①②③④⑤⑥⑦B.③②⑦①⑤④⑥C.②⑦③①⑤⑥④D.②⑦③①⑤④⑥
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【題目】啤酒是一種碳酸飲料,當你打開瓶蓋時,你會發(fā)現(xiàn)啤酒中有大量氣泡冒出,當你快速喝了兩口啤酒后又常常打嗝.下列對以上現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A.壓強增大,氣體的溶解度增大
B.壓強減小,氣體的溶解度增大
C.溫度升高,氣體的溶解度增大
D.溫度降低,氣體的溶解度減小
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【題目】麻黃堿(C10H15NO)臨床用于治療支氣管哮喘、過敏性反應等疾病,下列有關麻黃堿的說法正確的是( )
A.麻黃堿是由碳、氫、氮、氧四種原子構成
B.麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為10:15:1:1
C.麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為12:1:14:16
D.麻黃堿中碳元素的質量分數(shù)為12%
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【題目】將 40℃KNO3的飽和溶液降溫到20℃,下列說法正確的是( )
A.溶質的質量不變B.溶質的質量分數(shù)減小
C.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D.溶質的質量分數(shù)不變
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【題目】某學校化學興趣小組的同學,依據(jù)課本實驗對化學反應前后質量變化進行了探究.
【查閱資料】①鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;②碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
【實驗裝置設計】甲、乙、丙小組同學分別設計了如圖裝置:
(1)甲小組實驗中,白磷燃燒時,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________,如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現(xiàn)的后果______________________________。
(2)請根據(jù)乙組和丙組設計的探究“質量守恒定律”的實驗裝置進行實驗,并按照要求完成下表。(下表中的“實驗結論分析”選擇“=”“>”或“<”符號)
實驗方案 | 乙組 | 丙組 |
反應現(xiàn)象 | __________________ | 鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色 |
反應前的總質量 | m1 | n1 |
反應后的總質量 | m2 | n2 |
實驗結論分析 | m1_____m2 | n1____n2 |
【實驗分析】用乙小組的裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉,該反應__________(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。
【實驗結論】參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【反思與交流】通過對甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是_________________。
【答案】 放熱,產(chǎn)生大量白煙 由于氣體膨脹橡膠塞彈出 有大量氣泡產(chǎn)生 > = 右 遵守 測定質量守恒的實驗需要在密閉裝置內(nèi)進行
【解析】(1)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;白磷燃燒放出熱量會導致錐形瓶內(nèi)的壓強變大,如果玻璃管上端沒有系小氣球,那么可能會導致脹橡膠塞彈出;(2)碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,故觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡,由于生成的二氧化碳氣體會逸散到空氣中,故燒杯中的質量會減少,即天平指針向右邊,該反應遵守質量守恒定律;鐵和硫酸銅反應生成的是銅和硫酸亞鐵,反應中沒有氣體參與也沒有氣體生成,故天平平衡;要驗證質量守恒定律,若有氣體參與或有氣體生成的反應需要在密閉裝置內(nèi)進行。
【題型】科學探究題
【結束】
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【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱: 、________________。
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,則二氧化碳的制取裝置應選圖中的_________(填序號)等組裝而成,其化學方程式為____________________________。
(3)裝置③可用于制取__________(填化學式)氣體,該氣體可用________收集。
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