12．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．飲料B．空氣C．蘋果醋D．氧氣

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、飲料中有碳酸、水等 屬于混合物，故選項錯誤；
B、空氣中氧氣、氮?dú)獾葘儆诨旌衔�，故選項錯誤；
C、蘋果醋有醋酸、色素等，屬于混合物，故選項錯誤；
D、氧氣是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；
故選D

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列知識歸納錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)與能源B．化學(xué)與農(nóng)業(yè)
①煤、石油是不可再生能源
②風(fēng)能、太陽能是清潔能源		①硝酸鉀屬于復(fù)合肥
②用熟石灰改良酸性土壤
C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與安全
①青少年缺鈣會影響身高
②雞蛋、大豆富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)		①稀釋濃硫酸，將水倒入濃硫酸
②室內(nèi)天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，疊氮化鈉的制備：將金屬鈉與液態(tài)氮反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X．請回答下列問題：
（1）用化學(xué)符號表示：①NaN3中的陽離子為Na+；②X的化學(xué)式為NH3．
（2）液態(tài)氨屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）；實(shí)驗室檢驗X氣體的方法是具有刺激性氣味，且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，則證明是氨氣．
（3）NaNH2中氮元素的化合價為-3，Na、N、H元素的質(zhì)量比為23：14：2．
（4）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)NaN3迅速分解為Na、N2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．
（5）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�
A．Na2SO4、Ba（OH）2、KCl、KClO3B．HNO3、NaOH、HCl、CuO
C．HCl、Ca（OH）2、AgNO3、NO2D．H2SO4、KNO3、NH4Cl、CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下面兩個微觀示意圖，回答問題：
（1）圖Ⅰ中不同的小球分別表示不同類的原子，則反應(yīng)的Z、W表的粒子個數(shù)比為2：3．請你從微角度分，反前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是：反應(yīng)前后原子的種類，數(shù)量，質(zhì)量都不變．

（2）由圖Ⅱ可知，該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是碳酸根離子和氫離子反應(yīng)生成水和二氧化碳．農(nóng)家肥料草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，溶液都能使無色酚酞變紅色，都能與稀鹽酸應(yīng)等，從微觀角度分析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有相同的碳酸根離子．通過上述分析可知，草木灰是一種堿性 （選酸性、“堿性”或“中性”）肥料，不能與銨態(tài)氮 肥混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．欲探究Zn、Fe、Cu的活動性順序，下列試劑的選擇方案不可行的是（　�。�
A．Zn、Fe、CuSO4溶液B．Fe、Cu、Zn SO4溶液
C．Zn、Fe、Cu、稀硫酸D．Fe、Zn SO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取52g樣品于燒杯中，然后向其中滴加稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為180g，反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為210g，請計算：
（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為：22g；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗方法可以達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．將適宜在中性土壤中生長的作物種在pH為5的土壤中--觀察土壤pH對該作物生長的影響B．將氫氧化鈉溶液滴加到未知種類化肥中--檢驗該化肥是否為復(fù)合肥C．將泥水靜止沉淀--除去泥水中的所有難溶性雜質(zhì)D．將二氧化碳通入無色酚酞溶液中--檢測二氧化碳與水反應(yīng)的產(chǎn)物是否為酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)．如圖是元素周期表的一部分，四位同學(xué)按表格提供的信息進(jìn)行判斷，其中判斷錯誤的是（　　）
A．小春說：碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素
B．小夏說：不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C．小秋說：氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D．小冬說：氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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