下列生活用品中，屬于有機(jī)合成材料的是：

A. 塑料盆 B. 紫砂壺 C. 木鏟 D. 鐵鍋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A、B在常溫下是液體且組成元素相同，A在一定條件下生成B和C，黑色固體D在C中能燃燒生成氧化物E，E中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為3：4，回答：
（1）D在C中能燃燒的現(xiàn)象為火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
（2）寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
A在一定條件下生成B和C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B轉(zhuǎn)化成C2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）B轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)
（4）C的化學(xué)性質(zhì)準(zhǔn)確描述為可以支持燃燒或支持呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處．已知生石灰與水反應(yīng)能產(chǎn)生大量的熱；可燃物燃燒必須同時(shí)具備二個(gè)條件，一是有一定的溫度；二是有充足的氧氣．
（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是放出熱量使白磷燃燒．
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：燃燒產(chǎn)生大量白煙，活塞向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約4cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是：空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．甲、乙、丙三種固體在水中的溶解度曲線如圖1所示．圖2所示是在t3℃時(shí)，向各盛100g水的兩個(gè)燒杯中分別加入50g甲、乙兩種固體物質(zhì)，充分溶解后觀察到的現(xiàn)象．
（1）圖2中燒杯②里溶解的是甲物質(zhì)（填“甲”或“乙”）．
（2）向100g濃度為40%的甲溶液中加入g水后，調(diào)節(jié)該溶液溫度至t2℃時(shí)恰好飽和，此時(shí)溶液濃度變?yōu)?0%
（3）下列說法中，正確的是BC．
A．t1℃時(shí)，在100g水中加入51g丙時(shí)能夠完全溶解，當(dāng)溫度恢復(fù)到t1℃時(shí)又發(fā)現(xiàn)有少量丙固體析出，可能原因是丙溶于水時(shí)放熱．
B．將t1℃的甲、乙、丙的飽和溶液都升溫至t3℃時(shí)，所得溶液濃度最大的是乙．
C．在t2℃時(shí)，將甲、丙飽和溶液混合在一起，所得溶液是甲和丙的不飽和溶液．
D．在t3℃時(shí)，丙飽和溶液還能繼續(xù)溶解少量乙，不能溶解甲．
E．將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄓ姓舭l(fā)溶劑或增加溶質(zhì)或加入同溫度時(shí)的乙飽和溶液．
F．若甲飽和溶液中含有少量乙，提純甲的操作所需儀器有鐵架臺(tái)（附鐵圈）、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于陽離子的是：

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究． 

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？ 

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性． 

【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．  

實(shí)驗(yàn)步驟

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

小王

用pH試紙測溶液的pH

溶液的pH＞7

說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

小李

取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液

A

說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是_______________________________。

（2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為___________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（3）小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入____________的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉． 

（4）小王同學(xué)在測定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測出該溶液的pH會(huì)_______________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）． 

【反思】 

（5）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是__________________________（用化學(xué)方程式表示）． 

【拓展應(yīng)用】 

（6）要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是____________（填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫）．

（7）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的_______________（填化學(xué)式）溶液而除去．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有①銅和稀鹽酸 ②碳酸氫鈉和稀鹽酸 ③硝酸銨和水 ④鎂和稀硫酸 ⑤濃硫酸和水五組物質(zhì)。將各組中的兩種物質(zhì)在下圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出處的是

A．③④⑤ B．①③⑤

C．②③④ D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九年級(jí)模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）沉淀G是_____（填化學(xué)式，下同）。

（2）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是_____。

（3）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是_____，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是（寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完善探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表．
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中加入少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用
②在①所得的溶液中插入銅絲，充分作用    無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu．
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是用砂紙打磨．
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出活動(dòng)性Al＞Fe  H＞Cu的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是把銅絲插入稀鹽酸中．
（4）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，只需將小剛同學(xué)的方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是Cu、Fe、Al．

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