【題目】5mL氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液,溶液呈______色,再加入5mL稀鹽酸,得到無色溶液,則無色溶液一定是_________。

Ⅰ pH≤7

Ⅱ pH7

Ⅲ pH 7

ⅣpH7

將無色溶液蒸發(fā)至干,看到的現(xiàn)象是____________。

若將4010%氫氧化鈉溶液和足量稀鹽酸反應(yīng),計算生成氯化鈉的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式計算)_______

【答案】 白色固體 0.1mol

【解析】

5mL氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液,溶液呈堿性,變成紅色,再加入5mL稀鹽酸,得到無色溶液,由于酚酞試液在中性或酸性溶液中都不變色,則無色溶液可能是中性,也可能是酸性,溶液的pH≤7;氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉,將無色溶液蒸發(fā)至干,看到的現(xiàn)象是析出白色固體;

若將4010%氫氧化鈉溶液和足量稀鹽酸反應(yīng), 設(shè)NaCl的物質(zhì)的量為xmol

參加反應(yīng)的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為=0.1mol,

x=0.1mol。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)中質(zhì)量/g

2.6

6.4

2.2

0.9

m

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

b

c

2.7

n

下列判斷正確的是(

A.表中m=1.4n=3.2B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.物質(zhì)X中一定沒有碳元素D.物質(zhì)X中一定沒有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是____。

(2)鐵生銹的條件是_____。

(3)下列銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是____(填字母).

A. 銅火鍋

B.銅導(dǎo)線

C. 銅鐘

D. 銅錢

(4)金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑。

①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_____。

②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對剩余固體成分的判斷正確的是_____

A 肯定有銀

B 肯定有銅

C 可能有鐵

D 可能是鐵和銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案設(shè)計正確的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

20℃時,配制硝酸鉀飽和溶液100g(已知:20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g)

20℃時,將31.6g的硝酸鉀固體溶于68.4mL水中

B

檢驗久置空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

取樣加水溶解后滴加酚酞試液,觀察溶液是否變紅

C

除去鐵釘表面的鐵銹

取樣加過量的稀硫酸,長時間浸泡

D

鑒別化肥KNO3NH4C1

取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】恒溫蒸發(fā)某物質(zhì)的溶液,現(xiàn)象如圖所示,說法正確的是

A.①②都是不飽和溶液

B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小:①<<<

C.溶質(zhì)的質(zhì)量:①=>>

D.該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氰化鈉是一種重要的基本化工原料,氰化鈉由鈉、碳和氮元素組成,這三種元素的化合價分別是+1、+2、﹣3,氰化鈉的化學(xué)式為

A.NaCN

B.NaC2N2

C.Na2CN

D.NaCN2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示,若數(shù)字 1、3、4、6、7、8、9 分別是 鐵、硫酸銅、氧氣、氫氧化鈉、二氧化碳、木炭粉、一氧化碳中的一種,其中數(shù)字3 代表的物質(zhì) 是一種年產(chǎn)量最高的金屬(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。請回答下列問題:

1)寫出數(shù)字1 和數(shù)字 4 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________。

2)上述所有反應(yīng)都沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 ______________________

3)甲同學(xué)認為這樣的解鎖圖案太簡單了,還沒有把 3-2-5 連接 起來,于是他在原物質(zhì)的基礎(chǔ)上選擇了兩種新物質(zhì)放在數(shù)字 2 數(shù)字 5 的位置上,其中數(shù)字 2 代表物質(zhì)和其他原物質(zhì)類別不同, 則數(shù)字 2 和數(shù)字 5 分別是代表物質(zhì)可以是____________________(各寫一種合理的物質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016322日是第二十四屆世界水日,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___ (填名稱)。

(2)將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是___ (填序號) 。

A 冰塊

B 純堿

C 面粉

D 酒精

(3)我國水資源豐富,但分布不均。天津?qū)儆跇O度缺水城市,周邊區(qū)縣有些村民用地下水作為生活用水,人們常用________________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用。綜合運用①過濾②沉淀③蒸餾幾項操作凈水效果更好,其先后順序是____ (填序號)。

(5)高鐵酸鉀(K2FeO4) 是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為, R_______________ (填化學(xué)式)。

(6)某品牌的碳酸飲料中含有水、檸檬酸、二氧化碳、蔗糖等成分。開啟瓶蓋時,有大量氣泡冒出, 說明隨著壓強的減小,氣體溶解度_______________(增大減小不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

生活中我們談到“細菌”往往會心驚膽戰(zhàn)。其實細菌不僅僅只有危險的一面,如果掌握了它們的特性,很多細菌也可以為我們服務(wù)。氧化亞鐵硫桿菌(以下簡稱為T·f菌,見圖左)是一種細菌,它被廣泛應(yīng)用于治理廢氣、廢渣等有害物質(zhì)。例如用T· f菌脫除工業(yè)廢氣中的一種有毒、有腐蝕性的氣體——硫化氫(H2S)。其作用原理如圖所示。

這個凈化過程中,Fe2(SO4)3溶液在常溫常壓下就可以將廢氣中的H2S脫出,生成FeSO4 FeSO4在酸性溶液中、在T· f菌的幫助之下,只需少量的氧氣就又可以轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3 ,同時釋放的能量還能供給T· f菌生長。用這種方法處理廢氣大大降低了治污的成本,脫除率達到99.97%,且無廢物排出。但要達到高效的關(guān)鍵是要保證體系內(nèi)FeSO4 濃度的穩(wěn)定,一旦FeSO4 濃度降低,T· f菌就會像缺少食物一樣逐漸失去活性。實際應(yīng)用過程發(fā)現(xiàn)Fe2(SO4)3pHl.9時會發(fā)生一定的變化,生成了鐵的沉淀物——黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕,并在pH3.2時沉淀完全,使得溶液中的總鐵濃度下降?梢娙芤旱pH值對這個方法的效果有一定影響。實驗測得30℃時,不同pH環(huán)境下T· f菌的活性不同,表現(xiàn)為FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3溶液的速率不同,如下表:

pH

0.9

1.2

1.5

1.9

2.1

2.4

2.7

3.0

FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3速率/gL1h1

4.5

5.3

6.2

6.8

7.0

6.6

6.2

5.6

回答下列問題:

1)在環(huán)節(jié)①中化合價升高的元素是_____(填寫元素符號)。

2)環(huán)節(jié)②的反應(yīng)原理為:4 F e S O4 O2 2X2F e2(S O4)32H2O其中物質(zhì)“X”的化學(xué)式為_____。

3)黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕中鐵元素與硫元素的原子個數(shù)比為__________

4)用T·f菌脫除廢氣中的H2S氣體的優(yōu)點是_______(寫出1點即可)

5)請結(jié)合文中信息,判斷工業(yè)用T·f菌脫硫應(yīng)選擇的最佳pH范圍是_____pH__。

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