【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A﹣F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置,打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器①的名稱為:
(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)試管位置過高,他調(diào)節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是
(3)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn):;A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:;
(4)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為
(5)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是

【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)③
(3)可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止;2H2O2 2H2O+O2
(4)導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒
(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(6)CO2+H2O=H2CO3
(7)二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大
【解析】(1)儀器①為長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;(2)由圖示可知,調(diào)節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是③;故填:③;(3)A裝置可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,節(jié)約樣品;A中的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;故填:可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止;2H2O2 2H2O+O2↑;(4)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒;故填:導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒;(5)稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(6)E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中,二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,因此溶液由紫色變?yōu)榧t色;故填:CO2+H2O=H2CO3;(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大;故填:二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中正確的是(
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占總質(zhì)量的
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C.可用硫或木炭代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(多選)用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是(
A.不放出氧氣
B.放出氧氣速率慢
C.放出氧氣總量會(huì)減少
D.放出氧氣總量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是(
①原子的數(shù)目
②分子的數(shù)目
③元素的種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量
⑤物質(zhì)的種類
⑥原子的種類.
A.①③④⑥
B.①③④⑤⑥
C.①④⑥
D.①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,上海某醫(yī)院正在研究用放射性碘治療腫瘤.這種碘原子的核電荷數(shù)為53,相對(duì)原子質(zhì)量為125.下列關(guān)于這種原子的說法中,錯(cuò)誤的是(
A.中子數(shù)為72
B.質(zhì)子數(shù)為72
C.電子數(shù)為53
D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為125

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【題目】下列變化屬于物理變化的是(
A.食物腐敗
B.干冰升華
C.面包發(fā)霉
D.菜刀生銹

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【題目】已知R2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為160,則R的相對(duì)原子質(zhì)量為(
A.56
B.32
C.27
D.120

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【題目】根據(jù)如圖1裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a , b
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 , 如圖E裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 , 可選用的發(fā)生裝置是(填字母).選F作為發(fā)生裝置錯(cuò)誤的原因是
(4)資料顯示,將新制的含H2O25%(即H2O2的質(zhì)量除以溶液總質(zhì)量×100%)的溶液,加熱到80℃時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量含H2O25%的溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速率快,所需時(shí)間短.
小晨按圖2甲﹣1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí),用帶火星的木條放在導(dǎo)管口,木條并未復(fù)燃,為此,他將乙和甲﹣2相連,利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是
老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置,將丙和甲﹣2相連后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條也易復(fù)燃.請(qǐng)通過分析說出濃硫酸的作用 . 將丁和甲﹣2相連后,用帶火星的木條在G處檢驗(yàn),木條(填能或不能)復(fù)燃.
(5)采用相同質(zhì)量含H2O25%的溶液,圖戊中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請(qǐng)你在該圖3中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法H2O2均完全分解,把曲線畫在答題紙上).

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【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 , 通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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