【題目】某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過濾得濾渣和濾液,并對料漿澄清液(濾液)的主要成分進(jìn)行探究.

(提出問題)濾液的主要成分(H2O除外)是什么?

(關(guān)于濾液的猜想)

小東認(rèn)為:濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

小西認(rèn)為:濾液中含有NaClNaOH、Na2CO3

小南認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2

小北認(rèn)為:濾液中含有NaClNaOH

1)大家討論后一致認(rèn)為___的猜想一定不成立,理由是__(用化學(xué)方程式表示).

(設(shè)計實驗探究)

2)根據(jù)實驗①可知___的猜想不成立,根據(jù)實驗③可知___的猜想成立,通過實驗②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是__

(應(yīng)用拓展)

3)松花蛋味道鮮美,直接食用稍有澀味.將松花蛋蘸食醋食用,則味道更為可口.請你說明食醋去除澀味的原因__

4)松花蛋生產(chǎn)中可用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿.燒堿要密封保存,理由是__(填序號).

A 燒堿易吸水潮解且能吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)

B 燒堿溶于水時放出熱量

C 燒堿具有強腐蝕性

5)假設(shè)小西的猜想是合理的,如何檢驗溶液中含有碳酸鈉,操作及判斷方法為:________

【答案】小東 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 小南 小西 小西鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在 食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿 AB 取少量水樣于試管中,加入足量稀鹽酸,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則說明該溶液中含有碳酸鈉

【解析】

1)本題通過實驗資料和實驗分析,一致認(rèn)為小東的猜想一定不成立,理由是碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存,二者會反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀;故答案為:小東;Na2CO3+CaOH2═2NaOH+CaCO3。

2)由流程圖可知:通入二氧化碳?xì)怏w,沒有白色沉淀,說明沒有氫氧化鈣,因此小楠的猜想不成立;通過實驗②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是:鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在;通過實驗③加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀,說明有碳酸鈉;靜止后加入酚酞試液變紅色,說明一定有氫氧化鈉,因此小西的猜想是正確的;故答案為:小南;小西;鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在。

3)食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;故答案為:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿。

4)燒堿一定要密封保存,其理由是:燒堿易吸水潮解,燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì);故答案為:AB

5)小西的猜想是濾液中含有NaCl、NaOHNa2CO3,只用稀鹽酸對廢水進(jìn)行處理,回收氯化鈉溶液,操作及判斷反應(yīng)完全的方法為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出;故答案為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為石灰石的主要成分,E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略;卮鹣铝袉栴}:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,E_____,H_____.

2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會_____(“吸收”或“放出”熱量)。

3AB+C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

4G+FH的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

1)若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸.

①寫出甲乙的化學(xué)方程式:__;

②乙丙時,所需的另一種反應(yīng)物中一定含有__元素.

2)已知:難溶性的堿受熱分解為金屬氧化物和水.若甲是黑色的金屬氧化物,乙的溶液呈藍(lán)色.

①甲乙時,還需要的試劑可以是_____;

②寫出乙丙的化學(xué)方程式:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不正確的是(  )

A.聞氣味B.加熱液體

C.測溶液pHD.取用液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:

1)氟元素在反應(yīng)中易__(填或者)電子,變成__離子(用化學(xué)符號表示);DX=__

2)請從②中提取一條和數(shù)字有關(guān)的信息__

3)圖中②與A元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為__

4A、BC、D屬于同種元素的粒子是(填序號)__

5A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BC、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似__(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶段加入,溶液液的pH的變化如圖所示。試回答:

1a點溶液中含有的離子有____________________________

2)當(dāng)pH=7時,消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。

3)計算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣。

1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是:___________________________,發(fā)生的反應(yīng)方程式是:__________________________

2)某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現(xiàn)象進(jìn)行探究.

提出問題:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?

猜想與假設(shè):

猜想1:甲同學(xué)可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色;

猜想2:乙同學(xué)可能是生成的過氧化氫使溶液褪色

實驗與結(jié)論:

a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對,因為______________________________;

b:為了驗證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計了以下方案并實驗驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加12滴酚酞試液,變紅后,___________觀察現(xiàn)象

溶液依然為紅色

____________________

討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎勵分4分.

猜想3_____________

方案3

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________________

_______________

______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是

A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

BW物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4

D該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要從實驗入手,下列實驗操作正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.濃硫酸稀釋

B.將濕潤的CO2通過如圖干燥裝置

C.稱量10.05g固體

D.探究CO2的密度比空氣大

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案