【題目】在Fe和Cu混合物中，加入一定量的AgNO3溶液，充分反應后過濾，以下說法錯誤的是

A. 濾液中一定有Fe(NO3)2

B. 只要加入AgNO3溶液，就一定會有Cu(NO3)2生成

C. 只要加入AgNO3溶液就一定會有Ag生成

D. 在濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀，在固體中加入鹽酸一定沒有H2產(chǎn)生

【答案】B

【解析】

由金屬活動性表的順序可知，鐵、銅、銀的活潑性順序為：鐵銅銀。在Fe和Cu混合物中，加入一定量的AgNO3溶液，首先鐵與硝酸銀反應，待鐵完全反應后，銅和硝酸銀進行反應。由以上分析可知：

A、由于鐵與硝酸銀反應，濾液中一定有Fe(NO3)2，故A正確；

B、只要加入AgNO3溶液，一定會有Fe(NO3)2生成，故B錯誤；

C、只要加入AgNO3溶液，一定會有Ag生成，故C正確；

D、在濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀，說明了有硝酸銀剩余，鐵是不足量的，過濾的固體中沒有鐵。在固體中加入鹽酸一定沒有H2產(chǎn)生，故D正確。 故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A. 錳元素屬于金屬元素

B. 它的化學性質(zhì)與氦元素的相似

C. 錳是第四周期元素

D. 錳元素的相對原子質(zhì)量是54.94

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列涉及學科觀念的說法正確的是（　�。�

A. 根據(jù)微粒觀：水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，化學性質(zhì)也不同

D. 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)為的濃硫酸，加10mL水后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A-F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

（1）上圖C裝置中，甲儀器的名稱是___________。

（2）實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，欲得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置是________(填序號)，反應的化學方程式為______________，若用E裝置收集氧氣，當_________________時，開始收集氣體。若用A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是______________________________。

（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，反應的化學方程式為____________________，該反應屬于__________（填基本反應類型）；制取并收集CO2可選用的裝置組合是__________（填字母）。

（4）已知二氧化碳只有在水存在時才能和過氧化鈉發(fā)生反應：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。某校興趣小組同學在老師指導下進行以下實驗（假設每個步驟均完全反應）

①甲同學在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2，打開K1、K2通入CO2， 裝置Ⅲ中蠟燭火焰熄滅，則試管Ⅰ中裝入試劑為______。

②乙同學將試管Ⅰ中液體換成二氧化碳的飽和溶液，打開活塞進行實驗，則裝置Ⅳ中產(chǎn)生的現(xiàn)象與甲同學實驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象______（填“相同”或“不相同”）。

③為確保該實驗現(xiàn)象的準確性，制備CO2所用的反應物最好選用________（填字母）

A 小蘇打 B 大理石 C 燒堿 D 稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汶川地震時，為支援災區(qū)防疫，要緊急生產(chǎn)過氧乙酸消毒液，過氧乙酸的化學式為C2H4O3。請回答：

（1）過氧乙酸中碳，氫，氧三種元素的原子個數(shù)比_______

（2）過氧乙酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為_______

（3）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是____________（保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取1.6克該氣體按下圖所示裝置進行實驗（假設每步都充分反應或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。下列關于氣體X成分的分析中，正確的是 （ ）

A. 含有一氧化碳和甲烷B. 含有甲烷和氫氣

C. 只有甲烷D. 含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學生具備化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列圖示實驗操作中正確的是

A. 稱量固體 B. 檢驗H2的純度

C. 傾倒液體 D. 測溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是化學實驗室用木炭還原氧化銅的實驗裝置。

(1)實驗中，小明同學用酒精燈給試管加熱時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有出現(xiàn)紅色固體，但澄清石灰水變渾濁了，其原因是______(用化學方程式表示)。

小明同學考慮是否是酒精燈火焰的溫度不足以使木炭與氧化銅發(fā)生反應，你的改進措施是______。

(2)實驗改進后，小明同學順利完成了該實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)紅色固體并產(chǎn)生了無色氣體，對于無色氣體的成分是什么，小紅同學提出了自己的猜想：

猜想I：只有CO；猜想Ⅱ：只有CO2；猜想Ⅲ：只有SO2；猜想Ⅳ：既有CO，又有CO2。

小山同學認為猜想Ⅲ肯定不對，理由是______。

（查閱資料）浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色。

（方案設計）通過上述資料和已有知識，小山設計用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對木炭與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小山同學的設想，請你完成填空：

①若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；②若______，石灰水不變渾濁，則只有CO；③若試紙變藍色，石灰水______，則既有CO2，又有CO。

(3)聯(lián)想到碳和氧氣反應可能生成兩種不同的物質(zhì)，小山同學認為改變溫度、反應物之間的質(zhì)量比可能會改變生成物的種類，于是他對試管內(nèi)出現(xiàn)的紅色固體的成分也產(chǎn)生了質(zhì)疑。

（查閱資料）

①初中常見的紅色物質(zhì)有：銅、紅磷、氧化鐵；②氧化亞銅(Cu2O)也是紅色固體，氧化亞銅和稀硫酸反應的化學方程式：；③按木炭的量不同，反應順序是；；。

若實驗前已經(jīng)用N2將試管內(nèi)的空氣排盡，要確保反應的生成物只有銅和二氧化碳，則理論上氧化銅和木炭的質(zhì)量比應是______。

A 2：1 B 40：3 C 20：3 D 80：3

（若答對以下小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分）

（實驗反思）請你幫助小山同學確定木炭還原氧化銅后的紅色固體的成分，將你的兩種猜想填入下列橫線上。

猜想Ⅰ：銅；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：______。

若猜想I正確，請你設計實驗方案證明：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關系如圖所示。

（1）滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0～4g時，發(fā)生反應的化學方程式為 ；

（2）與氯化銅反應的NaOH的質(zhì)量為 g；

（3）原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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