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【題目】下列涉及學科觀念的說法正確的是（　　）

A. 根據微粒觀：水是由2個氫原子和1個氧原子構成的

B. 根據轉化觀：升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 根據結構觀：構成水和過氧化氫的分子結構不同，化學性質也不同

D. 根據守恒觀：10mL質量分數為的濃硫酸，加10mL水后溶質質量分數變?yōu)?/span>

【答案】C

【解析】

A、水是由水分子構成的，而不是由氫原子和氧原子構成的，故A錯誤；

B、升高溫度，氫氧化鈣的溶解度減小，所以不可以將氫氧化鈣的飽和溶液轉化成不飽和溶液，故B錯誤；

C、水和過氧化氫的化學性質不同，因為它們的分子構成不同，故C正確；

D、10mL質量分數60%的濃硫酸，加10mL水后，溶液稀釋前后溶質的質量不變，但由于濃硫酸的密度與水的密度不相同，則質量分數不可能為30%，故D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學從實驗室收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案。結合實驗方案回答下列問題：

（1）步驟①中加入的金屬X是_____，寫出該反應的化學方程式______；

（2）操作1和操作2的名稱都是_______，在該操作中用到的主要玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯、______。

（3）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。提示:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃

（1）銅片上的紅磷不能燃燒，原因是_______

（2）水中的白磷不能燃燒，原因是_______

（3）若對準燒杯中的白磷通入氧氣，可觀察到的現象是_______解釋其原因_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如下圖所示，下列有關說法錯誤的是

A. 反應前丙的質量分數為5%

B. 甲一定是化合物

C. 丁一定是催化劑

D. 該反應為分解反應

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【題目】A-E五種物質分別是氧化鐵、氧氣、鐵、硫酸銅、一氧化碳中的一種。它們之間的關系如下圖所示，相鄰物質之間能發(fā)生化學反應，且B是一種氣體。

（1）C的化學式為_____，A和B反應的化學方程式為_____

（2）D和E反應的現象是析出_____色固體，溶液變色。要得到同一種溶液，物質D也可以和另一種物質發(fā)生反應。寫出一條符合要求的化學方程式_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內部的結構示意圖，請回答下列問題：

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，與單質鋁相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，寫出鋁離子的結構示意圖：_____________．

(2)請用化學方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________．

(3)根據掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學與生活的關系______________________．

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【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗，請回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱：D______,H____________。

(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_______(填字母，按字母順序排列)，所用藥品是_______。

(3)若補充一種儀器_______ (填儀器名稱)，再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應的化學方程式為___________。

(4)若用裝置I收集氧氣，氣體應從_______端導管進入(填“左”或“右”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在Fe和Cu混合物中，加入一定量的AgNO3溶液，充分反應后過濾，以下說法錯誤的是

A. 濾液中一定有Fe(NO3)2

B. 只要加入AgNO3溶液，就一定會有Cu(NO3)2生成

C. 只要加入AgNO3溶液就一定會有Ag生成

D. 在濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀，在固體中加入鹽酸一定沒有H2產生

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【題目】為探究酸、堿、鹽的化學性質，某興趣小紅做了如下實驗。

試回答下列問題

(1)試管A中的現象是_____，試管B反應后溶液呈_____色。

(2)該興趣小組使用的五種實驗藥品，若兩兩相互滴加，可以發(fā)生的復分解反應有_____個。

(3)實驗結束后.該興趣小組將四支試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中充分反應后，觀察到黃色澄清溶液，則反應后的廢液中可能存在的離子有_____(填離子符號)

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