3．下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．氯酸鉀受熱分解--生成氧氣
D．鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)氯酸鉀受熱分解的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法錯誤．
C、氯酸鉀受熱分解生成氧氣，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、鎂在氧氣中燃燒，生成白色固體，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用量筒量取液體，第一次仰視讀數(shù)為30ml，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20ml．該同學(xué)實際倒出的液體體積為（　�。�
A．大于10mlB．等于10mlC．小于10mlD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實驗室中為了除去O2中的少量水蒸氣，常將氣體通過濃硫酸，利用了濃硫酸的（　�。�
A．脫水性B．吸水性C．難揮發(fā)性D．強腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后測得前后各質(zhì)量如表，下列說法正確的是（　�。�
物　質(zhì)甲乙丙丁
前質(zhì)量/g522022
后質(zhì)量/g待測11285
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為2克
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2丁$\frac{\underline{\;甲\;}}{\;}$3乙+丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：

（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應(yīng)物的是C（填字母）
A．水  B．過氧化氫   C．氯化鉀   D．高錳酸鉀（KMnO4）原因是氯化鉀中無氧元素．
（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示：
儀器a的名稱是分液漏斗；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必須考慮的是CD（填字母）；要收集一瓶較純的氧氣，所選裝置收集為C（填裝置字母序號）．
（3）氣體檢驗：用B裝置檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿
氧氣驗滿：用C裝置判斷氧氣已收集滿的方法是瓶口有較大氣泡冒出時，說明氣體已滿
（4）實驗探究：如圖2所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產(chǎn)生氣泡，實驗③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結(jié)論是硫酸銅和氧化鐵能加快過氧化氫的分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好．鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是鋁與氧氣反應(yīng)其表面生成一層致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁進一步氧化，使鋁有很好的抗腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實驗操作比較安全的是（　�。�
A．用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味
B．用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C．進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗
D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C[C6H8O6]，可強化免疫系統(tǒng)，促進傷口愈合和對鐵質(zhì)的吸收．下列說法正確的是（　�。�
A．維生素C中氧元素所占質(zhì)量分數(shù)約為54.5%
B．維生素C由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
C．維生素C相對分子質(zhì)量為176g
D．維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。

（1）寫出指定儀器的名稱：①____________②____________

（2）實驗室用A制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式：_________________

現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，請在上述裝置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好：a → _________________。

（3）若用裝置B制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________

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