在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶預(yù)先加少量水,試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來說,這樣做的目的各是:(1)紅磷在空氣中燃燒
降低溫度,吸收五氧化二磷.
降低溫度,吸收五氧化二磷.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底
防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底
(3)硫在氧氣中燃燒
吸收二氧化硫防止空氣污染
吸收二氧化硫防止空氣污染
分析:(1)磷燃燒生成五氧化二磷,五氧化二磷能和水反應(yīng),水的比熱容較大,單位質(zhì)量的水能夠吸收較多的熱量.
(2)鐵在氧氣中燃燒時(shí)能生成四氧化三鐵固體,溫度很高的四氧化三鐵容易濺落,所以做鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在瓶中加入適量的水.
(3)二氧化硫是一種有毒的物質(zhì),能和水反應(yīng)生成亞硫酸;
解答:解:
(1)紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是降低溫度,吸收五氧化二磷.故填:降低溫度,吸收五氧化二磷.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)能生成高溫熔融物四氧化三鐵,容易濺落瓶底從而把瓶底炸裂,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)在瓶中預(yù)先裝有少量的水. 故填:防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底;
(3)硫在氧氣中燃燒,瓶中加水的作用是吸收二氧化硫防止空氣污染.故填:吸收二氧化硫防止空氣污染.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣是否有污染和對(duì)集氣瓶是否會(huì)造出損害,來考慮集氣瓶底部放液體的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水,試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來說,這樣做的目的各是什么,是不是可以用少量細(xì)沙代替水?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意回答問題(在下列(1)、(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答則以第(1)小題的答案來評(píng)定分?jǐn)?shù))
(1)在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水,試推測(cè)列舉兩種不同的物質(zhì),說說其實(shí)驗(yàn)中加水的目的是:
鐵絲燃燒,水可防止熔化物濺落,引起集氣瓶炸裂
鐵絲燃燒,水可防止熔化物濺落,引起集氣瓶炸裂
硫燃燒,水可吸收SO2,防止污染大氣(合理即可)
硫燃燒,水可吸收SO2,防止污染大氣(合理即可)

(2)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中(如圖),紅磷燃燒過后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),由此?BR>知氮?dú)饩哂行再|(zhì)是:
難溶于水;
難溶于水;
既不能燃燒也不能支持燃燒
既不能燃燒也不能支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(請(qǐng)?jiān)谙铝校?)(2)兩小題中任選一題作答,若兩題都作答則以第(1)題計(jì)分.
(1)在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水,試推測(cè)列舉兩種不同的物質(zhì),說說其實(shí)驗(yàn)中加水的目的是什么?
(2)部分媒體的天氣預(yù)報(bào)中含有空氣污染指數(shù)項(xiàng)目,據(jù)你了解,目前空氣污染指數(shù)項(xiàng)目有哪些?(至少兩種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年云南省曲靖市越州一中九年級(jí)(上)期末化學(xué)復(fù)習(xí)卷(三)(解析版) 題型:解答題

在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水,試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來說,這樣做的目的各是什么,是不是可以用少量細(xì)沙代替水?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案