【題目】圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,,,,是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______.
(2)______.
(3),,,粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填字母序號(hào)).
(4)粒子的化學(xué)性質(zhì)與,,中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?______(填字母序號(hào)).
(5)氟元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是______.
(6)①②兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是______.
【答案】19.00 20 8 B,C B 質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同)
【解析】
(1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?芍氐南鄬(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;
(2)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),18=2+8+X,X=8;
(3)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)?/span>B、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子;
(4)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,氟元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同);
(6)①氟元素的化合價(jià)為-1價(jià),鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為零,兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是CaF2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮?dú)獠换顫,?/span>3000 ℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮?dú)猓笊邷囟龋ú怀^(guò)300 ℃,壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學(xué)設(shè)想了四種M內(nèi)分子變化示意圖,你認(rèn)為合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:①:劇烈燃燒②:火星四射③:______,且瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_____。其燃燒的符號(hào)表達(dá)式為:_______
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結(jié)束時(shí),先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽。請(qǐng)你分析,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是________。還有一步明顯的錯(cuò)誤操作請(qǐng)改正過(guò)來(lái):______,如不改正,這種錯(cuò)誤可能引起是_________。寫(xiě)出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____。
(2)裝置B可用于高錳酸鉀制取氧氣,若此裝置改動(dòng)一處還可以用于木炭還原氧化銅,還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是_____,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:_____,檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_____
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。若要用F收集NH3,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的_____(填“b”或“c”)相連,并將多余氣體通入_____中,防止污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(一)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣。
(1)寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式________;
(2)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號(hào),下同),C、D、E三種收集氧氣的方法中,不能采用的是_______。
(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖裝置__________(填編號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是________(填“純凈物”或“混合物”)。
(二)稱取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式),用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氣體R的化學(xué)式是________,t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_____g。
(2)稱取銅的質(zhì)量是多少?_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤是一種化石燃料,用煤作燃料生成的SO2氣體會(huì)造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會(huì)釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來(lái)完全吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O,那么燃燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來(lái)吸收?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素_____________。
(2)5個(gè)硫酸根離子________________。
(3)兩個(gè)亞鐵離子_________________。
(4)正六價(jià)的硫元素________________。
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出儀器p、m的名稱:p________,m_________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純的氧氣,則選用的制取和收集裝置組合是________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。同時(shí)用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是_________。
(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從________端(填“a”或“b”)進(jìn)入。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法_______。
(4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的主要現(xiàn)象是_______該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。
(5)在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底要放少量水,目的是_________。
(6)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由_______構(gòu)成的,二氧化碳是由_______構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當(dāng)a=_______時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_______周期。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_______(填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”)。
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