【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。

(1)打開K1、K2，注入一定量的稀鹽酸后，關(guān)閉K2。觀察到A中的現(xiàn)象是_____A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)打開K3、關(guān)閉K1，觀察到C中的蠟燭緩慢地熄滅。從滅火的原理回答蠟燭熄滅的原因是___

【答案】導(dǎo)管口處產(chǎn)生大量氣泡，澄清的石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 產(chǎn)生不支持燃燒的二氧化碳，將燃燒的蠟燭與氧氣隔絕

【解析】

(1)打開K1、K2，注入一定量的稀鹽酸后，B中石灰石遇到稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體，當(dāng)關(guān)閉K2，B中會(huì)由于產(chǎn)生的氣體而導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，伸向A的導(dǎo)管口處產(chǎn)生大量氣泡，澄清的石灰水遇產(chǎn)生的氣體會(huì)變渾濁，故填寫：導(dǎo)管口處產(chǎn)生大量氣泡，澄清的石灰水變渾濁；

氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，生成水和沉淀碳酸鈣，故填寫：Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3；

稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填寫：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

(2)打開K3、關(guān)閉K1，B中產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)導(dǎo)向C中，由于二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，且密度比空氣大，將燃燒的蠟燭與空氣中氧氣隔絕，蠟燭緩慢地熄滅，故填寫：產(chǎn)生不支持燃燒的二氧化碳，將燃燒的蠟燭與氧氣隔絕。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是NaCl和KNO3物質(zhì)在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)（單位：g/100g水），請回答問題：

溫度（℃）

10

20

30

40

60

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

110

（1）20℃時(shí)，NaCl的溶解度是_____g/100g水；

（2）以上兩種物質(zhì)溶解度變化受溫度影響較小的是_____（選填“NaCl”或“KNO3”）；

（3）20℃時(shí)，將20gNaCl固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤嘿|(zhì)量為_____g；

（4）為了將混有少量NaCl雜質(zhì)的KNO3的飽和溶液提純，可通過_____方法獲得較純凈的KNO3晶體；

（5）40℃時(shí)，將NaCl和KNO3的飽和溶液各100g降溫到20℃，對剩余溶液描述正確的是_____。

A 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：NaCl＜KNO3

B 析出固體的質(zhì)量：NaCl＞KNO3

C NaCl和KNO3都是飽和溶液

D 溶劑的質(zhì)量：NaCl＞KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究。請你回答下列問題。

（1）寫出儀器的名稱：a_____b_____

（2）用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母序號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中二氧化在該反應(yīng)中起_____作用。收集較純凈的氧氣應(yīng)選_____裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)該選用的收集裝置是_____。

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有_____，且密度_____的性質(zhì).

（5）若用如圖裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；若瓶中裝滿水，用于收集氧氣，則氣體從_____（填“a”成“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案：

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù)：

第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；

第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：

(1)生成氣體的質(zhì)量為______．(只寫結(jié)果)

(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___？(寫出計(jì)算過程)

(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的Na2CO3的溶液，請你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2)____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中的碳循環(huán)如圖所示。

(1)碳循環(huán)中的“碳”指的是_____(填“碳單質(zhì)”或“碳元素”)。

(2)化石燃料包括_____、石油、天然氣。

(3)下列說法正確的是_____。

A 綠色植物的光合作用可吸收CO2

B 動(dòng)植物遺體被微生物分解可產(chǎn)生CO2

C 控制化石燃料的使用可減少碳排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）在引燃鐵絲時(shí)我們常在鐵絲下面系一根火柴，通過火柴燃燒去引燃鐵絲，從燃燒條件來分析，這樣做的目的是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止集氣瓶炸裂，我們常采取的措施是_____。

（2）有人說鐵絲燃燒后生成物的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量，你認(rèn)為這個(gè)說法是否正確_____，你的理由是_____。

（3）請你計(jì)算16.8 g鐵絲在氧氣中充分燃燒后消耗氧氣的質(zhì)量是多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑色固體A和B的混合物，在一定條件下反應(yīng)生成紅色固體C和能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體D，D通過灼熱的A后生成無色氣體E，E在一定條件下通過黑色固體B后也能得到C和D。

(1)試推斷出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______ C______

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：A+B→C+D_______ E+B→C+D_________

(3)E和B反應(yīng)時(shí)如操作不當(dāng)將會(huì)發(fā)生爆炸，請寫出E發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用方案甲比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小

B. 用方案乙研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率

C. 用方案丙研究銅生銹產(chǎn)生銅綠的條件

D. 用方案丁研究溫度對微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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