某同學(xué)改進(jìn)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體逐漸________，該化學(xué)方程式為________________，說明CO有________性．

(2)可觀察到澄清的石灰水變_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)經(jīng)澄清的石灰水處理后的氣體重新燃燒的目的是________，說明CO具有_________性和________性．

答案：略
解析：

(1)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；；還原

(2)渾濁；

(3)防止CO擴(kuò)散到空氣中污染空氣；毒；可燃

從CO的化學(xué)性質(zhì)：具有可燃性、還原性、毒性的性質(zhì)分析，的特性是能使澄清的石灰水變渾濁．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境日益成為人們關(guān)注的問題．2009年12月在丹麥的哥本哈根召開了世界氣候大會(huì)，主要議題是“節(jié)能減排、責(zé)任共擔(dān)”．
（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除CO2外，還有
 
等．（寫出一種物質(zhì)即可）．為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，遏制溫室效應(yīng)，人類應(yīng)該采取的措施是
 
 
（至少寫出2條）
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下左圖所示裝置分離CO2和CO．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出（假設(shè)完全反應(yīng)），此時(shí)逸出的氣體是
 
．混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)逸出的氣體是
 
．產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
精英家教網(wǎng)
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)如上右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
①該裝置存在的一個(gè)主要問題是
 
，你的改進(jìn)方法是
 
；
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？
 
；
（4）溫總理在大會(huì)上提出“中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家…2006---2008年共淘汰低能效的煉鐵產(chǎn)能6059萬噸、煉鋼產(chǎn)能4347萬噸…．”假如少生產(chǎn)生鐵（含鐵98%）600萬噸，且原料是鐵礦石（主要成分：三氧化二鐵），請(qǐng)根據(jù)煉鐵原理計(jì)算，僅此一項(xiàng)我國共向大氣中減排二氧化碳多少萬噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（l）該裝置存在的一個(gè)主要問題是
 
；
你的改進(jìn)方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅
（化學(xué)式為Cu2O）．如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成
有哪幾種可能？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用CO還原CuO的反應(yīng)原理與煉鐵的反應(yīng)原理類似，某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
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（l）該裝置存在的一個(gè)主要問題是
 
；你的改進(jìn)方法是
 
．
（2）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 （化學(xué)式為Cu2O）．如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

某同學(xué)改進(jìn)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體逐漸________，該化學(xué)方程式為________________，說明CO有________性．

(2)可觀察到澄清的石灰水變_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)經(jīng)澄清的石灰水處理后的氣體重新燃燒的目的是________，說明CO具有_________性和________性．

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