【題目】(1)用化學用語填空:
①硫元素____②硝酸根離子____③五氧化二磷___④6個鉀原子____ ⑤氧化鋁中鋁元素的化合價____
(2)寫出下列符號中“2”的意義
①2Ca2+____,___。
②O2____。
【答案】S NO3- P2O5 6K 兩個鈣離子 每個鈣離子帶兩個單位的正電荷 一個氧分子由兩個氧原子構成
【解析】
(1))①硫元素的符號為S,故填:S;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
③五氧化二磷中磷元素顯+5價,氧元素顯-2價,故五氧化二磷的化學式為:P2O5;
④6個鉀原子可以表示為6K;
⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價就是在氧化鋁化學式中鋁元素符號的正上方加上+3,故填:。
(2)①符號2Ca2+前面“2”表示鈣離子個數(shù)是2個,右上角數(shù)字2代表的意義為1個鈣離子帶2個單位正電荷.
故填:兩個鈣離子;1個鈣離子帶2個單位正電荷。
②O2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成,故填:一個氧分子由兩個氧原子構成。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根據(jù)所學知識回答:
(1)13號元素的符號是 ;11號元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)9號元素的原子結構示意圖為其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫出該離子的結構示意圖 。
(3)由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ;由1、6、7和8號元素組成的鹽的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)圖,結合所學的化學知識,回答問題:
(1)自然界“碳、氧循環(huán)”中的“碳、氧”是指__________________。
(2)碳不完全燃燒的化學反應方程式為_____________________。
(3)作為空調和冰箱制冷劑的氟利昂在高空中受紫外線輻射產生氯原子,氯原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:①②,則氯原子在臭氧反復分解的過程中充當_________。(填“反應物”或“催化劑”)。
(4)為了降低大氣中二氧化碳的含量,實現(xiàn)“變廢為寶”,工業(yè)上用二氧化碳和氨水(NH3H2O)混合發(fā)生反應制得常見的銨態(tài)氮肥,該生產工藝充分體現(xiàn)了綠色化學理念(即反應物原子全部轉化為期望的最終產物)。寫出該反應的化學方程式:__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:①____②____;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ____,應選擇的發(fā)生裝置是____,該裝置的試管口必須放____?梢杂E裝置收集氧氣的原因是____,集滿氧氣的集氣瓶應___(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)欲用F收集氧氣,應選擇___進氣口(a或b);若用F證明收集到的氣體已滿的方法是___
(4)用B裝置來制取氧氣的最主要優(yōu)點有_____.用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,G中探究小組做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認為可能的原因是____(答出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題,
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 ,寫出發(fā)生反應的化學方程式 。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應作的改動是 。
(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為 ,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是 。
(4)某學生想要通過碳酸氫銨分解產生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進行實驗:(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====(NH4)2 SO4
試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 ,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ. (用化學方程式表示),該同學看到 現(xiàn)象,得出了正確的結論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)蛋白質是六大基本營養(yǎng)素之一,它是由多種氨基酸(如丙氨酸,其化學式為C3H7O2N)構成的極為復雜的化合物,成年人每天需攝取60~70g,處于生長發(fā)育期的青少年需要量更大。
①丙氨酸由_____種元素組成,其中C、N兩種元素的質量比為_____(填最簡 整數(shù)比)。
②17.8g丙氨酸中所含氮元素的質量______g(結果精確到0.1)
(2)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法來制取金屬鋁,反應原理2Al2O34Al+3O2↑,現(xiàn)要制取216t的金屬鋁,需要電解____t的氧化鋁?(寫出計算過程。)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)標號儀器名稱:①_________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的文字表達式為______,應選用的發(fā)生裝置是____。可選用C裝置來收集氧氣的原因是__________。若使用F裝置收集O2,應從___(填“a”或“b”)進入,驗滿的方法是___________;若將F裝置中充滿了水,O2從_____(填“a”或“b”)進入。
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____。但需要添加的實驗用品是_____。反應的文字表達式為_____,反應的基本類型是______,當用排水法收集完畢時,應____________,防止____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)寫出下列符號:①氖氣_____;②空氣中含量最多的物質_____;③2個氫原子_____;④構成氯化鈉的微粒_____。
(2)下列各圖中“O”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是(____)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種,請回答問題:
(1)以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中______填“甲”、“乙”或“丙”途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題:
①寫出儀器的名稱:a______。
②裝置A有一處明顯的不符合題意,可以通過調節(jié)螺旋按鈕______和______(選填“K1”、“K2”、“K3”)進行改正。
上述裝置改正后,請回答以下問題。
③實驗室采用途徑甲制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______(填編號),試管口要放______,目的是______,此反應的符號表達式為______,用E裝置收集氣體,當______時開始收集氧氣。
④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______(填編號)。
⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導管______(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。
⑥若用氯酸鉀來代替高錳酸鉀,只需要氯酸鉀______g就能得到氧氣氯酸鉀中氧元素會全部轉化成氧氣中的氧元素。
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